Bachelor-Studium Unternehmensführung

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• spezielle Problemstellungen zu Problemklassen zu verallgemeinern,
• Problemstellungen zu strukturieren und dazu passende Lösungsalgorithmen zu entwickeln, in Struktogrammen zu modellieren und
• Algorithmen in einer prozeduralen Programmiersprache, z.B. MS-Visual Basic, zu programmieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Grundlagen des Computing und typische Schritte beim Erstellen eines Programms zu erklären und anhand einfacher Programmiersprachen, wie beispielsweise Scratch oder Sphero, zu erläutern,
• Methoden des Computational Thinking wie Problemzerlegung, Mustererkennung, Abstraktion und algorithmisches Design zur Problemanalyse und Lösungsentwicklung zu erklären und anzuwenden,
• Algorithmen für ein Programm unter Verwendung von Flussdiagrammen und Pseudocode zu schreiben, zu testen und zu bearbeiten.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• informationstechnisch bedingte, ökonomische und gesellschaftliche Herausforderungen einzuordnen und Lösungskonzepten zuzuordnen,
• den Prozess der Erfassung, Speicherung, Übertragung, Verknüpfung und Bereitstellung von Daten zu erklären,
• Vor- und Nachteile von unterschiedlichen IT-Lösungen zu bewerten und geeignete Lösungen vorzuschlagen und
• prozessorientiertes IT-Management in einem Unternehmen beispielhaft zu erläutern.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• mit Hilfe eines Tabellenkalkulationsprogramms wirtschaftliche Problemstellungen unter Anwendung von Formeln, Funktionen und Diagrammen zu lösen und
• den Zusammenhang mit relationalen Datenbanken zu erklären.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• das Potenzial und die Möglichkeiten der Nutzung der neuen Technologien im Unternehmen abzuschätzen,
• die grundlegenden Abläufe von Internetdiensten und die damit verbundenen Implikationen darzustellen,
• einen typischen Prozess zur Erstellung einer Website aus Unternehmenssicht zu beschreiben und
• Ideen hinsichtlich ihrer Wirtschaftlichkeit zu bewerten und zu vergleichen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• grundlegende betriebswirtschaftliche Begriffe zu erläutern,
• den Aufbau, die Funktionsweise und die Komplexität einer Organisation und die Abhängigkeiten ihrer Teile zu identifizieren und zu beschreiben,
• die Zusammenhänge in einem Unternehmen zu analysieren und
• das Wissen über die Funktionen eines Unternehmens als Basis für weiterführende Lehrveranstaltungen anzuwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studierenden in der Lage

• anhand praxisorientierter Fallbeispiele betriebswirtschaftliche Entscheidungen in den Bereichen Rechtsformen, Finanzierung, Investitionsrechnung, Finanzplanung, Bilanzanalyse und Organisationslehre treffen und begründen können.
• anhand praxisorientierter Fallbeispiele das Zusammenspiel von Beschaffung, Produktion, Absatz zu verstehen und erklären zu können.
• den Stellenwert der Nachhaltigkeit zu erläutern und dessen Auswirkungen in allen unternehmerischen Entscheidungen abschätzen zu können.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Werte und weitere Bedingungen nachhaltiger Führung zu diskutieren,
• praktische Instrumente für Nachhaltigkeit und Ethik in der Führung zu erläutern,
• ihre Rolle in der Wirtschaft als Beitrag zu den Sustainable Development Goals zu diskutieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• das System der doppelten Buchhaltung, die Prinzipien der Buchhaltung und das Zusammenwirken der Teilbereiche des Buchhaltungssystems zu erklären,
• die Auswirkungen von Buchhaltungsregeln zu erläutern,
• die Grundbegriffe eines Geschäftsberichts zu benennen und
• Buchhaltung als zentrales Werkzeug für die Dokumentation, Information und Entscheidung im Unternehmen  anzuwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Zahlen, Maße und Einheiten im richtigen Format auszuwählen und einzusetzen,
• gängige betriebswirtschaftliche Berechnungen sowie deren Ziele zu beschreiben,
• die Rentabilität im Zusammenhang mit der Preiselastizität zu diskutieren,
• den Zeitwert des Geldes zu erklären,
• Wahrscheinlichkeitsschätzungen zu diskutieren,
• die Verwendung von Kennzahlen zu beschreiben,
• Zeitreihendaten zu interpretieren,
• den Nutzen und die Fallstricke der mathematischen Optimierung zu diskutieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Zahlen, Maße und Einheiten im richtigen Format auszuwählen und einzusetzen,
• gängige betriebswirtschaftliche Berechnungen sowie deren Ziele zu beschreiben,
• die Rentabilität im Zusammenhang mit der Preiselastizität zu diskutieren,
• den Zeitwert des Geldes zu erklären,
• Wahrscheinlichkeitsschätzungen zu diskutieren,
• die Verwendung von Kennzahlen zu beschreiben,
• Zeitreihendaten zu interpretieren,
• den Nutzen und die Fallstricke der mathematischen Optimierung zu diskutieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• das Textverarbeitungsprogramm Word für die Erstellung einer Wissenschaftlichen Arbeit effektiv und effizient einzusetzen.

• Grundlagen der Wissenschaftstheorie
  • Induktion, Deduktion
  • Erkenntnisgewinn, logische Schlüsse
  • Theorie, Modell, Konzept
  • Forschungsfragen, Hypothesen
  • Ethik in der Forschung
• Methodenüberblick
  • Qualitative und quantitative Methoden (Umfragen, Experimente, Beobachtungen, Interviews, Fokusgruppen)
  • Qualitätskriterien wissenschaftlicher Messungen (Reliabilität, Validität)
  • Konstrukte und Operationalisierung
  • Methodenkombination
  • Sampling
• Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens
  • Ablauf wissenschaftlicher Forschungsprozesse, insbesondere Themenfindung, Forschungsfragen und Methodenwahl
  • Zitierstandards, Quellenrecherche und -kritik
• Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die verschiedenen Rollen in einer Gruppe zu kategorisieren und zu erklären, welche Wirkung sie haben,
• Kommunikationsprozesse in Gruppen zu veranschaulichen, zu verstehen und zu verbessern,
• Werkzeuge und Methoden zur Unterstützung eines Teams zu nutzen,
• zu erklären, wie aus einer heterogenen Gruppe ein erfolgreiches Team werden kann.

Upon completion of the course, students are able

• adequately use English for discussions of different business topics.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• allgemeine Grundsätze der Budgetierung, die Funktionen eines Budgets sowie den Zusammenhang zwischen lang- und kurzfristiger Planung zu erklären,
• Bilanzierungs- und Bewertungsmethoden anhand des Gesetzestextes nachzuvollziehen und an praktischen Beispielen anzuwenden und
• einen Jahresabschluss in Grundzügen zu analysieren und die wichtigsten Kennzahlen zu berechnen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• den Aufbau und die Aufgaben des internen Rechnungswesens erklären,
• Aufwände in Kosten überzuleiten,
• einzelne Kostenträger zu Teil- und zu Vollkosten zu kalkulieren und
• das Einsetzen der Kostenrechnung als kurz- bzw. langfristiges Steuerinstrument zu verwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Kompetenzen und Eigenschaften einer guten Führungskraft zu beschreiben,
• Instrumente von Führungskräften in ihren Grundzügen zu erläutern,
• Führungsarten zu unterscheiden und deren Vor- und Nachteile situationsbedingt zu prüfen und
• die Relevanz von Spezialthemen, wie Führen im Zeitalter der Digitalisierung und des dislozierten Arbeitens, Retentionsmanagement, gesundes Führen, Diversitätsmanagement etc. zu verstehen und entsprechende Handlungsableitungen zu erstellen.

Upon completion of the course, students will be able to

• understand the core (digital) marketing principles,
• practically apply marketing models, theories and concepts,
• evaluate and write(design?) marketing plans,
• Apply their decision-making skills in relation to marketing management and
• critically evaluate current developments, opportunities and challenges of marketing technologies and discuss their future prospects.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• das Verbraucherverhalten zu erklären und zu analysieren und das Problem der Nutzenmaximierung einschließlich der Auswirkungen von Preis- und Einkommensänderungen auf die Konsumwahl grafisch zu lösen,
• das Verhalten von Unternehmen zu erklären, zu analysieren und das Problem der Gewinnmaximierung unter perfektem Wettbewerb und Monopol grafisch und mathematisch zu lösen,
• den Verbraucher- und Produzentenüberschuss sowie die Auswirkungen von Preisunter- und Preisobergrenzen und Veränderungen durch monopolistischen Wettbewerb grafisch und mathematisch zu ermitteln,
• Marktversagen und die Rolle von Regierung zu erklären und zu analysieren,
• verschiedene Politiken aus wirtschaftlicher Sicht zu erläutern und zu analysieren.

• Einführung in das öffentliches Recht:
  • Rechtsquellen, Entstehung des Rechts, Stufenbau der Rechtsordnung
• Einführung in das Privatrecht:
  • Rechtssubjekte, Geschäftsfähigkeit
  • Grundzüge des Vertrags- und Schuldrechts
• Grundzüge des Europäischen Gemeinschaftsrecht, des Strafrechts sowie weiterer Rechtssysteme

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Konzepte relationaler Datenbankmanagementsysteme zu erläutern,
• vertieftes Anwendungs-Know-how über den Aufbau und die Struktur von Datenbanken zu nutzen und
• die gelernte Theorie in einem repräsentativen Softwaretool anzuwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• einen typischen Prozess zur Erstellung einer Online-Vertriebsplattform zu konzipieren,
• die gängigsten Zahlungsmethoden zu integrieren und
• bei der Konzeption der Webseite eine suchmaschinenfreundliche Gestaltung zu berücksichtigen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die richtige Messhöhe zu wählen und eine Probe durchzuführen,
• die Verwendung und Interpretation von Statistiken zu diskutieren,
• Validität und Zuverlässigkeit zu unterscheiden,
• Messungen der zentralen Tendenz und Varianz zu diskutieren,
• die z-Scores zu interpretieren,
• verschiedene Quellen von Verzerrungen zu erklären,
• die Anwendung und Begrenzung der einfachen linearen Regression zu erklären.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die richtige Messhöhe zu wählen und eine Probe durchzuführen,
• die Verwendung und Interpretation von Statistiken zu diskutieren,
• Validität und Zuverlässigkeit zu unterscheiden,
• Messungen der zentralen Tendenz und Varianz zu diskutieren,
• die z-Scores zu interpretieren,
• verschiedene Quellen von Verzerrungen zu erklären,
• die Anwendung und Begrenzung der einfachen linearen Regression zu erklären.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zur Erstellung von Seminar- und Bachelorarbeiten anzuwenden und
• wissenschaftliche Fragestellungen literaturbasiert zu bearbeiten.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind Studierenden in der Lage,

• eine professionelle Unternehmenspräsentation zu erstellen und zu strukturieren,
• eine Vielzahl von Medien einzusetzen, um Leistung und Wirkung von Präsentationen zu verbessern,
• mit stimmlichen Fertigkeiten Aufmerksamkeit zu erregen und Argumente zu unterstützen,
• effizient Rhetorikinstrumente einzusetzen, um eine Kernaussage zu vermitteln.

Upon completion of the Course, students are able to

• adequately use English for discussions of different business topics.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• unterschiedliche Methoden der Investitionsbeurteilung zu beschreiben und an Praxisfällen anzuwenden,
• unterschiedliche Finanzierungsformen und deren Besonderheiten zu erläutern (mit Schwerpunkt Fremdfinanzierung) und
• den Stellenwert finanzwirtschaftlicher Entscheidungen zu erläutern.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die theoretisch fundierten und zugleich praxisorientierten Grundlagen des Projektmanagements zu beschreiben,
• das Vorgehensmodell des Projektmanagements - im Besonderen die wesentlichen Methoden für den Projektstart, die Projektplanung und das Projektcontrolling - anzuwenden,
• ein Projekt effektiv und effizient zu starten, zu planen und zu steuern,
• zu einer Zertifizierung zum Junior Projekt Manager (Level D) anzutreten und
• die in der Theorie gelernten Bereiche des Projektmanagements mit einem repräsentativen Softwaretool zu unterstützen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Ziele und Stakeholder des Personalwesens zu identifizieren,
• Brutto- und Nettopersonalbedarf anhand von Fallbeispielen zu berechnen und Handlungsbedarf abzuleiten,
• unterschiedliche Personalbeschaffungstools zu differenzieren und auszuwählen mit speziellem Focus auf E-Recruiting-Methoden (Linked-in, Xing, etc…),
• den Einfluss von Bewerbungen auf Personalverantwortliche in Unternehmen abzuschätzen und
• Entlohnungsmöglichkeiten vor dem Hintergrund der Lohngerechtigkeit zu differenzieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Prozesse IT-gestützt in einem repräsentativen Prozessmanagementtool abzubilden, zu analysieren und zu simulieren, die Ergebnisse zu interpretieren und auf ihr Erkenntnispotential zu evaluieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Grundbegriffe der Logistik im internationalen Kontext zu erläutern,
• Problemstellungen aus dem dispositiven Bereich der Logistik selbständig zu bearbeiten und die Lösung zu begründen und
• den Einfluss der neuen IT-Technologien auf die Logistik zu beschreiben.

Upon completion of the course, students are able to

• explain the most important market research methods and apply them in small case studies,
• recommend suitable methods to answer specific marketing questions and
• know about current topics in market research – both in academia and the industry.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Daten über BIP, Inflation und Arbeitslosigkeit zu sammeln, zu berechnen und zu interpretieren,
• das Kreislaufmodell und die Phasen des Geschäftszyklus zu erklären,
• die Determinanten von Waren- und Finanzmärkten auf aggregierter Ebene zu erläutern und zu analysieren,
• die Auswirkungen der Finanz- und Geldpolitik auf die Wirtschaft zu analysieren,
• die Determinanten des Wirtschaftswachstums im Zeitablauf zu ermitteln,
• Wirtschaftsmodelle zum Verständnis aktueller und vergangener makroökonomischer Trends anzuwenden und geeignete makroökonomischer Strategien zu identifizieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Grundkenntnisse der wirtschaftsrelevanten Bereiche des Privatrechts (Vertragsrecht, Leistungsstörungen, Schadenersatz, Kreditsicherungsrecht, Internationale Bezüge) anzuwenden,
• einfache Fälle des wirtschaftsrelevanten Privatrechts zu lösen und
• passende Gesellschaftsformen für unternehmerische Tätigkeiten vorzuschlagen und deren wesentliche Strukturen zu erläutern und
• sowie Risiken im Zusammenhang mit der Haftung der Geschäftsorgane beschreiben.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Möglichkeiten der Prozessdigitalisierung darzustellen,
• ein Konzept für die Integration einer Vertriebsplattform in die Unternehmens-IT zu erstellen,
• die Auswirkungen auf die bestehende Prozesslandschaft zu beurteilen und
• das dazu notwendige Projektmanagement aufzubauen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens zur Erstellung von Seminar- und Bachelorarbeiten eigenständig umzusetzen und
• wissenschaftliche Fragestellungen empiriebasiert zu bearbeiten

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Begrifflichkeit kritisches Denken einzuordnen, zu kommunizieren
• den Prozess des kritischen Denkens zu erklären,
• Annahmen und Tatsachen auseinanderzuhalten und
• Argumente infrage zu stellen und Sachverhalte zu interpretieren

Upon completion of the course, students are able to

• describe the various cultural forms and analyze and interpret their relevance in a business context,
• reflect on and critically discuss the basic concepts of intercultural management and their influence on a company,
• examine selected situations in the form of small case studies from the intercultural business context.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• den Bewerbungsprozess erfolgreich zu gestalten und die dafür notwendigen Dokumente professionell zu erstellen,
• das in den ersten drei Semestern erworbene Wissen erfolgreich im Praktikum anzuwenden und
• die im Berufspraktikum gemachten Erfahrungen kritisch zu reflektieren und zu kommunizieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die im Berufspraktikum gewonnenen Erfahrungen kritisch zu reflektieren und zu kommunizieren,
• die Voraussetzungen für das Berufspraktikum in organisatorischer und fachlicher Hinsicht zu erläutern, zu beschreiben und umzusetzen,
• das Praktikum fortlaufend und nach dessen Abschluss kritisch zu reflektieren sowohl aus fachlich-methodischer als auch aus sozial-kommunikativer Perspektive und
• Lösungsansätze für kritisch betrachtete Praktikumssituationen unter Einbeziehung aktueller Evidenzen zu erarbeiten und diese zu analysieren und zu kommunizieren

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Maßnahmen vorzuschlagen um geistige Schöpfungen zu schützen,
• rechtliche Aspekte im Bereich des E-Business, insbesondere in Zusammenhang mit Webshops und Online-Targeting zu erläutern,
• notwendige Informationen einer Unternehmenswebseite zu nennen und
• die Bedeutung von Datenschutz zu beschreiben und zu erläutern in welcher Form personenbezogene Daten verwendet werden dürfen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Webseiten zu konzipieren und zu erstellen,
• den technischen Aufwand und den Umfang von kleinen bis mittelgroßen E-Business Webseiten-Projekten zu beurteilen,
• einen fundierten Überblick über Webtechnologien zur Erzeugung von dynamischen Webseiten zu geben,
• eine Webseite zu monitoren und
• die Auswirkungen auf die Aufbau- und Ablauforganisation zu beurteilen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• aktuellen Fragen im eBusiness, zu identifizieren und zu erforschen,
• Zeitschriftenartikel kritisch zu analysieren,
• aktuelle Themen im eBusiness zu bewerten und kritisch zu reflektieren,
• unabhängige Sekundärforschung in mindestens einem Themenbereich durchführen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Hauptfunktionen und dazugehörige Prozesse eines modernen ERP-Systems zu erklären,
• Vorteile und Herausforderungen der Implementierung und des Betriebs eines ERP-Systems zu erläutern,
• zu erläutern unter welchen Rahmenbedingungen der Einsatz eines ERP-Systems in der Praxis sinnvoll ist und
• Vor- und Nachteile des Einsatzes eines ERP-Systems im Rahmen eines virtuellen LV-Unternehmens zu evaluieren und eine begründete Empfehlung zu formulieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Cloudcomputing bzw. generell Outsourcing zu erklären und zu begründen, um IT-Kosten eines Unternehmens zu senken und die Flexibilität zu erhöhen,
• angemessene Methoden zur Bewertung anzuwenden und
• die Herausforderungen der Unternehmen bezüglich der IT-Security zu identifizieren und zu beurteilen und Maßnahmen zur Verbesserung vorzuschlagen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• anwendungsorientierte Problemstellungen im Bereich der Voll- und Teilkostenrechnung, der Deckungsbeitragsrechnung, der Break-Even-Analyse, der Plankostenrechnung, des modernen Kostenmanagements zu lösen und die Ergebnisse in die Finanzplanung überzuleiten,
• die Zusammenhänge der Bilanzierung zu beschreiben und
• ausgehend von einer Saldenliste, grundlegende Bilanzierungsarbeiten (inkl. steuerlicher Mehr-Weniger-Rechnung) selbständig durchzuführen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• allgemeine Grundsätze der Budgetierung anzuwenden,
• selbstständig, anhand eines Fallbeispiels, die Kostenplanung für Einzelkosten, variable Gemeinkosten und Fixkosten durchzuführen,
• ein Leistungsbudget nach Umsatz- und Gesamtkostenverfahren zu erstellen,
• einen Finanzplan nach der direkten und indirekten Methode selbständig auszuarbeiten,
• eine Planbilanz, in Form einer Veränderungsbilanz, selbständig zu erstellen,
• die Ergebnisse des Leistungsbudgets, des Finanzplans und der Planbilanz zu erläutern und zu interpretieren und
• die in der Theorie gelernten Methoden der Budgetierung und Finanzplanung in einem repräsentativen Softwaretool anzuwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die grundlegenden betriebswirtschaftlichen Zusammenhänge, Einflussfaktoren und Strategieoptionen für eine erfolgreiche Unternehmensgründung zu beschreiben,
• den strukturierten Prozess von der Gründungsidee bis zur Geschäftsentwicklung zu erläutern und die gründungsrelevanten Chancen bzw. Risiken zu erkennen und zu bewerten,
• einen Business Plan zu entwickeln,
• aktuelle Finanzierungsmöglichkeiten für Gründungsunternehmen zu beschreiben und Finanzierungsprodukte auf ihre Anwendbarkeit zu prüfen,
• unter Einsatz diverser Medien (insbesondere Internet) aktuelle Angebote selbständig zu recherchieren und zu beurteilen und
• den Bonitätsbeurteilungsprozess von Banken anzuwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die zu beachtenden Aspekte der Organisation zu beschreiben,
• die Elemente einer Organisation zu identifizieren und zu erklären,
• die Formen der Stellenbildung gegenüberzustellen,
• die Modelle des Leitungssystems einer Organisation zu unterscheiden,
• den Vorteil von sekundärorganisatorischen Einrichtungen zu erklären und organisatorische Entwicklungen zu diskutieren,
• die Ursachen von organisatorischem Wandel zu beschreiben,
• die Arten von organisationalem Wandel zu differenzieren mit speziellem Focus auf Wandel, der durch die zunehmende Digitalisierung entstehen wird,
• das Prinzip der Organisationsgestaltung (OG) und das Prinzip der Organisationsentwicklung (OE) zu verstehen und die Konzepte anhand von Fallbeispielen anzuwenden und
• zu erwartenden Widerstand gegen Wandel zu identifizieren und entsprechende Interventionsmaßnahmen vorzuschlagen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Grundkenntnisse des Arbeitsrechts, mit Fokus auf die Problemerkennung in der betrieblichen Praxis anzuwenden und entsprechende Lösungsansätze zu erarbeiten und
• praktische und gezielte arbeitsrechtliche Lösungsansätze bei personellen Problemen anzuwenden.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• basierend auf dem erstellten Exposé innerhalb der vorgegebenen Zeitspanne im Sommersemester eine eigenständige Bachelorarbeit im vorgeschriebenen Umfang unter Anwendung wissenschaftlicher Richtlinien zu verfassen.

Upon completion of the course, students are able to

• conduct a linguistically adequate presentation, specific for certain target groups and
• reply spontaneously to questions related to the presentation.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• die Aufgabenbereiche und Ziele des operativen und strategischen Controllings zu beschreiben,
• wesentliche Controlling-Instrumente zielorientiert einzusetzen,
• zu beschreiben wie Planungs- und Budgetierungsprozesse in Unternehmen und Organisation ablaufen und welche wesentlichen Parameter in einem standardisierten Ablauf zu berücksichtigen sind,
• Werttreiber zu analysieren sowie Kennzahlen(-systeme) für die Unternehmenssteuerung zielorientiert anzuwenden und
• den Reporting Prozess zu erläutern und zu beschreiben welche Kriterien ein erfolgreiches Berichtswesen ausmachen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge zu analysieren,
• verschiedene betriebswirtschaftliche Teilgebiete miteinander zu vernetzen,
• die Wechselwirkungen zwischen dem eigenen Verhalten und den Aktivitäten der anderen Markteilnehmer abzuschätzen,
• strategische Pläne zu entwickeln und strategische Entscheidungen zu treffen und
• die Folgen des eigenen Handelns kritisch zu reflektieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• einfache Konzepte und Zusammenhänge der internationalen Volkswirtschaftslehre zu beschreiben und zu erklären,
• empirische Ergebnisse ökonomischer Modelle zu erläutern und zu interpretieren,
• internationale ökonomische Interaktionen zu beschreiben und deren Auswirkung auf internationale Geschäfte zu identifizieren,
• zu analysieren, wie internationale VWL Geschäftsstrategien, Entscheidungen und Ergebnisse be

Upon completion of this course, students are able to:

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• aktuelle Entwicklungen und Trends im Bereich neuer IT, deren Einsatzmöglichkeiten sowie damit verbundene Chancen und Risiken, vor ihrem betriebswirtschaftlichen Hintergrund zu beurteilen und die Ergebnisse zu präsentieren.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• für wirtschaftswissenschaftliche Themen bzw. Problemstellungen relevante Literatur zu sichten und kritisch zu diskutieren,
• Daten zur Beantwortung von Forschungsfrage/n zu sammeln und auszuwerten,
• eine Bachelorarbeit selbstständig zu erstellen und
• Ergebnisse zu diskutieren und einer kritischen Reflexion zu unterziehen.

In der Bachelorprüfung demonstrieren die Studierenden die Fähigkeit,

•  die Bachelorarbeit sowie das Projekt zielgruppenspezifisch zu präsentieren und gegenüber einer Prüfungskommission zu verteidigen,
• die Bedeutung der erzielten Ergebnisse für die berufliche Praxis sowie für die Forschung zu erklären und zu argumentieren und
• Querverbindungen zu relevanten Fächern des Studiums herzustellen.

Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage,

• Rahmenbedingungen für Kreativität zu benennen und zu schaffen,
• Kreativitätstechniken zur Generierung von Innovationen zielgerichtet einzusetzen und
• mittels moderiertem Arbeiten im Team die Resultate zu bewerten und in konkrete Maßnahmen überzuführen.

Upon completion of the course, students are able to

• accurately express themselves in meetings,
• listen to and understand other meeting participants and respond appropriately,
• use suitable vocabulary to describe and discuss a variety of topics and
• make allowance for cultural differences.