Bachelor-Studium Physiotherapie

Wollen auch Sie die Lebensqualität Ihrer Mitmenschen verbessern? Das Bachelor-Studium Physiotherapie macht es möglich.

Die Physiotherapie ist – aufgrund der steigenden Anzahl an chronischen Erkrankungen, die zum Beispiel das Herz-Kreislauf-System, den Stoffwechsel oder die Galle betreffen, – ein wachsendes Berufsfeld. In 3 Jahren eignen Sie sich Theorie und Praxis an und sind dann fit für die Berufswelt.

Das Studium: Bachelor of Science in Health Studies (BSc)

Im Studium beschäftigen Sie sich mit den verschiedenen klinischen Fachgebieten - vor allem mit der Inneren Medizin, der Neurologie, der Unfallchirurgie und der Orthopädie.

Das theoretisch erworbene Wissen wenden Sie bei verschiedenen Praktikumsgebern an. Im 5. und 6. Semester widmen Sie sich speziellen Personengruppen, der Pädagogik und der Forschung in der Physiotherapie.

Das Studium bereitet Sie sowohl auf den gehobenen physiotherapeutischen Dienst als auch auf die Selbständigkeit ideal vor.

Geschichten aus dem Studium

Physiotherapie leicht erklärt

Was kann man sich unter Physiotherapie eigentlich genau vorstellen? Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten kümmern sich um Funktionsstörungen des menschlichen Körpers. Dabei sind sie für die Untersuchung und Diagnose verantwortlich und entwickeln darauf aufbauend verbeugende oder therapeutische Maßnahmen für den Bewegungsapparat.

Therapiemöglichkeiten im Überblick

Einige der Werkzeuge, die Sie erlernen werden: Bewegungstherapie, Atemtherapie, Heilmassagen, manuelle Therapie, Lymphdrainage und elektrotherapeutische Anwendungen.

Langfristig verbessern Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten durch die Optimierung der körperlichen Funktionen die Mobilität, die Selbstständigkeit und die Lebensqualität ihrer Mitmenschen und berücksichtigen dabei einen personalisierten Therapieansatz.

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Für eine erfolgreiche Therapie benötigen Sie einen ganzheitlichen Blick auf das Patientenproblem, den wir mit Ihnen gemeinsam entwickeln. Besonders wertvoll dafür sind unsere Fallstudien, bei denen Sie Therapieansätze simulieren und Ihre Kompetenzen in einem kontrollierten Umfeld ausbauen.

Studiengangsleiter Reinhard Beikircher

Erfolgskonzept: Theorie + Praxis

Das Studium umfasst 3 Säulen:

1

Die Grundlagen

In den Semestern 1-3

Sie erhalten alle theoretischen Werkzeuge, um später in Ihren praktischen Phasen erfolgreich zu sein.

Unser großes Ziel ist, die Inhalte der verschiedenen Lehrveranstaltungen miteinander zu verknüpfen. So lernen Sie von Anfang an, ganzheitliche physiotherapeutische Diagnosen zu stellen – eine Fähigkeit, die Ihnen bei der Erstellung einer individualisierten Therapie zugutekommen wird.

2

Der praktische Teil

In den Semestern 4-6

Im 4. Semester ist es dann soweit: Sie testen Ihr Wissen bei etablierten Praktikumsgebern im In- und Ausland.

Während Ihrer Praktikumsphasen durchlaufen Sie verschiedene Fachbereiche wie zum Beispiel Innere Medizin, Neurologie, Unfallchirurgie und Sportmedizin sowie Orthopädie. Vor und während des Praktikums werden Sie von uns betreut: Wir unterstützen Sie bei der Auswahl der Gesundheitseinrichtungen und stehen für Coaching-Gespräche zur Verfügung. Während der Praktika finden berufsbegleitende Seminare statt, in denen Sie Patientenprotokolle erstellen und diese mit den Professorinnen und Professoren besprechen.

3

Die Vertiefung

In den Semestern 5-6

Gegen Ende Ihres Studiums vertiefen Sie die erlernten Fähigkeiten und setzen dabei Ihre eigenen Schwerpunkte.

Werden Sie zur Expertin oder zum Experten: Entscheiden Sie sich zwischen den Schwerpunkten Gesundheitsförderung und Behindertensport. Außerdem spielt die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Fachrichtungen der Gesundheitswissenschaften wie der Ergotherapie, der Gesundheits- und Krankenpflege und den Hebammen, aber auch mit angehenden Medizinerinnen und Medizinern eine große Rolle.

Studienplan

Was wird Sie im Studium genau erwarten? Der Studienplan gibt Ihnen eine Übersicht.
Klicken Sie auf die einzelnen Lehrveranstaltungen um nähere Informationen zu erhalten.

1. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Biomedizinische Grundlagen
Anatomie
Anatomie und Physiologie I	1	3
Anatomie und Physiologie I Modul: Anatomie Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: APHI1ILV SWS: 1 ECTS: 3 Lehrinhalt: Grundbegriffe Physiologie Strukturen des passiven Bewegungsapparats (Fokus: Extremitäten, Wirbelsäule und Schädel) Strukturen des aktiven Bewegungsapparats (Fokus: Extremitäten und Wirbelsäule) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Funktion von Organsystemen wiederzugeben Strukturen des aktiven und passiven Bewegungsapparats zu erkennen, diese zu beschreiben und topographisch am Körper zuzuordnen.
Anatomie – Übung	3	3
Anatomie – Übung Modul: Anatomie Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: ANU1ILV* SWS: 3 ECTS: 3 Lehrinhalt: Praktische Übungen zu: Anatomie des Bewegungsapparates an anatomischen Präparaten Anatomie in Vivo Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Anatomie des menschlichen Körpers zu erläutern die Nomenklatur, die Topographie und die Funktion des Bewegungsapparates zu erklären die Körperstrukturen in vivo zu inspizieren und palpieren die topographische Anatomie an anatomischen Präparaten zu erarbeiten
Medizinische Biochemie und Pharmakologie	1	1
Medizinische Biochemie und Pharmakologie Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: MBP1VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: BIOCHEMIE 3 dimensionale Struktur und Funktion von Proteinen Regulation von Proteinen Coenzyme und VitaminePrinzipien der Energiegewinnung im Stoffwechsel: Kurzfristige Regulation durch Enzyminduktion und Repression, Beispiel Glucagon/Insulin Transkriptionsregulation, Beispiel Muskelaufbau PHARMAKOLOGIE Allgemeine Pharmakologie Pharmakokinetik, -dynamik spezielle Pharmakologie der Analgetika Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, BIOCHMIE die Proteinstruktur und Proteinfunktionen zu beschreiben Regulationsmechanismen auf Proteinniveau zu erläutern Aerobe und anaerobe Energiegewinnung zu beschreiben Kurz- und Langzeitadaptionsmechanismen exemplarisch zu beschreiben PHARMAKOLOGIE die Wirkungsweisen der physiotherapeutischen Pharmaka zu beschreiben die Interaktion der Arzneistoffe mit dem Körper zu erläutern Art und Einsatzweise der verwandten analgetischen Wirkstoffe zu unterscheiden.
Hygiene	1	1
Hygiene Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: HYG1VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Einführung in Epidemiologie Infektionsepidemiologie Bakteriologie Virologie Parasitologie Maßnahmen zur Infektionsverhütung Praktischen Anwendung der Desinfektion Persönliche Hygiene Infektionsschutz (Impfungen) Umgang mit Wunden und Drainagen Bäderhygiene Entsorgung von Problemstoffen Krankenhaushygiene Entsorgung von Problemstoffen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, berufsrelevante Hygienemaßnahmen zu beschreiben und durchzuführen
Bewegungslehre und Biomechanik	2	3
Bewegungslehre und Biomechanik Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: BLBM1VO SWS: 2 ECTS: 3 Lehrinhalt: Definitionen und Kriterien zur Beobachtung und Beschreibung (Körperebenen, -segmente und -achsen, Ortsbezeichnung, Distanzpunkt/Drehpunkt, Geschlossene und offene Kette, Bewegungsumfang, -tempo, -fluss, etc.; Instrumentarien zur Beobachtung) Biomechanische Betrachtung (Hebelgesetze, Drehmoment, Körpermittelpunkt, Unterstützungsfläche, etc.; Konstitution des Aktiven Bewegungsapparats, passiver Bewegungsapparat) Analyse der Haltung und Bewegung für die Prävention, Therapie und Rehabilitation Handlungsorientierte Betrachtung spezieller Aspekte der Gesundheitsförderung Antropometrie, Kinemetrie, Dynamometrie Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Nomenklatur zur Orientierung am menschlichen Körper zu erläutern und anzuwenden. die Grundlagen der Bewegungslehre und ihre Nomenklatur zu erläutern physiologische Haltung und Bewegung zu beobachten und zu analysieren individuelle konstitutionelle Bedingungen zu erkennen und deren Auswirkung auf Haltung und Bewegungsverhalten zu beurteilen biomechanische Verfahren anhand ausgewählter Beispiele anzuwenden anhand biomechanischen Berechnungen Belastungszonen am Bewegungsapparat abzuleiten und dadurch unphysiologische Belastungen des Bewegungssystems im Rahmen der Prävention und Therapie einzuschätzen
Allgemeine Einführung Anatomie und Embryologie	1	2
Allgemeine Einführung Anatomie und Embryologie Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: AEAP1VO SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundbegriffe der Anatomie (Bindegewebe, Konchen, Muskulatur und Nervengewebe) Allgemeine Definition von Zelle, Gewebe, Organ- und Organsystemen Embryogenese Funktionen der Gelenke Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen der Physiologie und Embryogenese des menschlichen Körpers zu erklären die Funktion von Organsystemen wiederzugeben die Entwicklung des menschlichen Organismus zu beschreiben
Pathologie	1	1
Pathologie Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 1 Gegenstandscode: PAT1VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Begriffserklärung: Pathologie/Krankheit/Krankheitszeichen Verlaufsmöglichkeiten von Erkrankungen: Heilung, Leiden, Tod, Todeszeichen, Krankheitsursachen krankhafte Veränderungen an Zellen und Gewebe beispielhaft anhand von Erkrankungen der inneren Organe: Nekrose, Geschwür, Ödem, Atrophie, Hypoplasie, Hypertrophie, Hyperplasie, Neoplasie, Benignität/maligne Entartung Entzündungen: Entzündungsprozess und Wundheilung Störungen im Herz-Kreislauf-System, hormonellen System und des Wasser- und Elektrolythaushaltes Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Grundlagen der Physiologie und Embryogenese des menschlichen Körpers zu erklären Funktionen von Organsystemen wiederzugeben die Entwicklung des menschlichen Organismus zu erläutern pathologische Veränderungen der Systeme des menschlichen Körpers mit berufsrelevanten Fachtermini der Pathologie zu beschreiben
Allgemeine physiotherapeutische Verfahren
PT Basistechniken
Befundung und Dokumentation	4	4
Befundung und Dokumentation Modul: PT Basistechniken Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 1 Gegenstandscode: BDO1BPÜ SWS: 4 ECTS: 4 Lehrinhalt: der physiotherapeutische Prozess als Qualitätsmanagementtool das Anamnesegespräch die objektive Untersuchung Inspektion Palpation Bewegungsuntersuchung Muskuläre Untersuchung Spezielle Testungen in der Physiotherapie Entscheidungsfindung und Auswahl von Untersuchungsinstrumenten das ICF Klassifikationssystem Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anhand theoretischer Fallbeispiele adäquate Untersuchungsmethoden auszuwählen, diese zu demonstrieren und darauf aufbauend Behandlungsmaßnahmen für ein spezifisches Problem zu beschreiben. die Behandlungsmaßnahmen an einem gesunden Objekt zu demonstrieren und ein adäquates Setting für die Maßnahme zu erzeugen. den theoretischen Hintergrund für die Auswahl der Untersuchungsmethoden und Therapiemethoden zu beschreiben und zu erläutern einen physiotherapeutischen Prozess als Qualitätssicherung anhand eines theoretischen Fallbeispiels durchzuführen
Allgemeine Behandlungstechniken	3	3
Allgemeine Behandlungstechniken Modul: PT Basistechniken Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 1 Gegenstandscode: ABT1BPÜ SWS: 3 ECTS: 3 Lehrinhalt: Mobilisation Passive, assistive und Aktive Mobilisation Transfer Gangschulung Lagerung Stabilisation das myo-fasciale Spannungssystem Förderung der lokalen Kontrolle Feedback- und Feedforwardtraining Mobilisation und Kräftigungsübungen mit dem Ball Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anhand theoretischer Fallbeispiele adäquate Untersuchungsmethoden auszuwählen, diese zu demonstrieren und darauf aufbauend Behandlungsmaßnahmen für ein spezifisches Problem zu beschreiben. die Behandlungsmaßnahmen an einem gesunden Objekt zu demonstrieren und ein adäquates Setting für die Maßnahme zu erzeugen. den theoretischen Hintergrund für die Auswahl der Untersuchungsmethoden und Therapiemethoden zu beschreiben und zu erläutern einen physiotherapeutischen Prozess als Qualitätssicherung anhand eines theoretischen Fallbeispiels durchzuführen
Allgemeine Massagetechniken	2	2
Allgemeine Massagetechniken Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 1 Gegenstandscode: AMT1BPÜ SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grifftechniken der Massage Behandlungsabläufe (Rücken, Extremitäten,..) Indikationen und Kontraindikationen der klassischen Massage Lagerung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, eine Massagebehandlung durchzuführen. Indikationen und Kontraindikationen zu beschreiben.
Elektrotherapie I	1	1
Elektrotherapie I Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 1 Gegenstandscode: ETHI1BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Galvanisation Niederfrequenz I/t Kurve Diagnostik und Therapie Indikationen und Kontraindikationen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Indikationen und Kontraindikationen zu beschreiben. galvanische und niederfrequente Ströme anhand ausgewählter theoretischer PatientInnenenfälle und die dafür notwendigen Einstellungen, Lagerungen und Anlagen zu beschreiben und anzuwenden den theoretischen Hintergrund zu den Themenbereichen Galvanisation, Niederfrequenz, I/t Kurve Diagnostik und Therapie) zu beschreiben.
Methodik und Didaktik in der Physiotherapie I	2	2
Methodik und Didaktik in der Physiotherapie I Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 1 Gegenstandscode: MDPI1WK SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: methodische Zugänge für die praktische Umsetzung von Bewegungsprogrammen. didaktische Lösungen für das erfolgreiche Umsetzen von therapeutischen Bewegungsprogrammen. entwickeln von Bewegungsprogrammen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, durch Erfahrungen als GruppenanleiterInnen und als TeilnehmerInnen die Rolle und das Rollenbild des/der PhysiotherapeutIn kritisch zu reflektieren.
Funktionsstörungen des menschlichen Körpers
Klinische Orthopädie I und Unfallchirurgie	2	2
Klinische Orthopädie I und Unfallchirurgie Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 1 Gegenstandscode: KOIU1VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Ursache, Klinik, Diagnostik, ärztliche Therapie, Rehabilitation und Prognose orthopädischer Krankheitsbilder (Schwerpunkt: Extremitäten mit Endoprothetik) Konservative und operative ärztliche Strategien im Bereich der Orthopädie Bildgebende Verfahren Ursachen, Klinik, Diagnostik und ärztliche Therapie und Rehabilitation und Prognose unfallchirurgischer Krankheitsbilder kritische und lebensbedrohende Zustände im Bereich der Unfallchirurgie Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, orthopädische Krankheitsbilderund deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Funktions- und Aktivitätsebene zu beschreiben unfallchirurgische Krankheitsbilderund deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Funktions- und Aktivitätsebene zu beschreiben den Einsatz der unterschiedlichen bildgebenden Verfahren im Kontext von Verletzungen zu erläutern kritische und lebensbedrohende Zustände im Bereich der postoperativen Nachbehandlung zu erkennen. (Fokus: Erste Hilfe in der Traumatologie z.B. (Luxationen, Frakturen, usw.)
Angewandte Human- und Sozialwissenschaften
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie I	1	1
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie I Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Übergeordnetes Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Semester: 1 Gegenstandscode: PAPI1WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Kommunikationstraining Feedbacktraining (Frustrationstoleranz) Wertesystem (Rollenbild) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, sich einer adressatenadäquaten Sprache zu bedienen geeignete Kommunikationsstrategien auszuwählen angemessene verbale, non-verbale, schriftliche und elektronische Kommunikationstechniken anzuwenden in Rollenspielen eine emphatische und respektvolle Grundhaltung zu demonstrieren
Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie
Physiotherapie im Gesundheitswesen	1	1
Physiotherapie im Gesundheitswesen Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Übergeordnetes Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Semester: 1 Gegenstandscode: PGES1VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: das österreichische Gesundheitssystem Gesundheitsberufe Rechte und Pflichten der Physiotherapie Interdisziplinäre Zusammenarbeit Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, das österreichische Gesundheitssystem zu beschreiben die Gesundheitsberufe und ihre Kompetenzen zu benennen und im interdisziplinären Kontext ein Verständnis für den ressourcenübergreifenden Einsatz in abgestimmter Form für den Patienten/die Patientin zu schaffen

2. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Biomedizinische Grundlagen
Anatomie und Physiologie II	2	2
Anatomie und Physiologie II Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 2 Gegenstandscode: APHII2VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Strukturen und Funktionen der inneren Organe des menschlichen Körpers. Physiologische Aspekte der inneren Organe Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Funktion von Organsystemen und ihre Physiologie wiederzugeben und zu beschreiben Strukturen der inneren Organe zu erkennen, diese zu beschreiben und topographisch am Körper zuzuordnen.
Trainingswissenschaften	2	2
Trainingswissenschaften Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 2 Gegenstandscode: TWIS2ILV* SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Trainingsprinzipien Energiestoffwechselsysteme Sportmotorische Fähigkeiten Leistungsphysiologische Tests Trainingssteuerung mit Superkompensationsprinzipien Trainingsmethoden Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Energiestoffwechselsysteme und Trainingsprinzipien zu beschreiben Sportmotorische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für unterschiedliche Altersgruppen zu erläutern. das Einsatzgebiet von Leistungsphysiologischer Tests zu definieren und aufbauend einen Trainingsplan zu entwickeln.
Allgemeine physiotherapeutische Verfahren
Spezielle Behandlungstechniken I	3	3
Spezielle Behandlungstechniken I Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 2 Gegenstandscode: SBTI2BPÜ SWS: 3 ECTS: 3 Lehrinhalt: Einführung in das PNF Konzept (als neuro-orthopädisches Konzept) Integration des PNF Konzepts in die physiotherapeutische Behandlung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die PNF-Philosophie und die PNF-Grundprinzipien in der Theorie zu beschreiben. die neurophysiologischen und muskulo-skelettalen Hintergründe des PNF-Konzepts zu erklären. alle PNF Pattern praktisch an einem Kollegen/ einer Kollegin korrekt durchzuführen (inkl. Mattentraining). das Phänomen der Irradiation zu beschreiben und zu demonstrieren. die PNF Techniken und deren Zielsetzung zu beschreiben. die Möglichkeiten der Anwendung und den Einsatz von PNF-Pattern bei einer physiotherapeutischen Behandlung zu beschreiben und zu demonstrieren die PNF-Pattern und Techniken anhand von Fallbeispielen zu definieren
Methodik und Didaktik in der Physiotherapie II	1	1
Methodik und Didaktik in der Physiotherapie II Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 2 Gegenstandscode: MDPII2WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: methodische Zugänge für die praktische Umsetzung von Bewegungsprogrammen. didaktische Lösungen für das erfolgreiche Umsetzen von therapeutischen Bewegungsprogrammen. entwickeln von Bewegungsprogrammen mit Schwerpunkt gesundheitsfördernden Maßnahmen. Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, durch Erfahrungen als GruppenanleiterInnen und als TeilnehmerInnen die Rolle und das Rollenbild des/der PhysiotherapeutIn kritisch zu reflektieren.
Spezielle Massagetechniken I	1	1
Spezielle Massagetechniken I Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 2 Gegenstandscode: SMTI2BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Einführung in die Reflexzonentherapie Einführung in die APM (Akupunktmassage nach Penzel) Behandlung Einführung in die Fascienbehandlung Indikationen und Kontraindikationen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, spezielle Massagetechniken darzulegen und ihre Wirkung und Besonderheiten zu beschreiben. Behandlungsaspekte zu skizzieren und Anwendungsbereiche darzulegen.
Elektrotherapie II	1	1
Elektrotherapie II Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 2 Gegenstandscode: ETHII2BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Mittelfrequenz Hochfrequenz Ultraschalltherapie Licht und Strahlentherapie Indikationen und Kontraindikationen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Indikationen und Kontraindikationen zu beschreiben die Mittelfrequenz, Hochfrequenz, Ultraschalltherapie, Licht und Strahlentherapie anhand ausgewählter theoretischer PatientInnenfälle anzuwenden und die dafür notwendigen Einstellungen, Lagerungen und Anlagen zu demonstrieren. den theoretischen Hintergrund zu den Themenbereichen (Mittel-, Hochfrequenz, Ultraschall, Licht und Strahlenterhapie) zu beschreiben.
Orthopädische Manuelle Therapie und Clinical Reasoning	6	6
Orthopädische Manuelle Therapie und Clinical Reasoning Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 2 Gegenstandscode: OMTC2ILV* SWS: 6 ECTS: 6 Lehrinhalt: Clinical reasoning inklusive der gängigen Modelle der Physiotherapie (Motor-control, Prinzip nach Panjabi, usw.) Betrachtungsweisen (lokal, kinematisch, segmental, usw.) Prinzipien der manuellen Therapie Indikationen und Kontraindikationen der manuellen Therapie manuelle Testung manuelle Behandlung Neurodynamik (Testung und Behandlung) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anhand ausgewählter Fallbeispiele adäquate orthopädische manuelle Tests auszuwählen und zu demonstrieren. eine klinische Begründung im Rahmen des clinical reasoning Prozesses für ausgewählte Fallbeispiele zu demonstrieren und daraus eine PT Diagnose zu formulieren. manuelle Behandlungstechniken, aufbauend auf ein Problem zu demonstrieren.
Der physiotherapeutische Prozess
PT Unfallchirurgie und Allgemeine Chirurgie	3	3
PT Unfallchirurgie und Allgemeine Chirurgie Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 2 Gegenstandscode: PUAC2ILV* SWS: 3 ECTS: 3 Lehrinhalt: die Phasen der Wundheilung und ihr Symptomverlauf Einflussfaktoren auf die Wundheilung Therapie in der Entzündungsphase (POLICE=production, optimal load, ice, compression, elevation) Therapie in der Proliferationsphase für spezifische Gewebeverletzungen. Therapie in der Remodelierungs- und Umbauphase für spezifische Gewebeverletzungen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den Wundheilungsmechanismus und den theoretischen Hintergrund zum Adaptationsmechanismus zu beschreiben. Wundheilungsverläufe von theoretischen Patientenbeispielen adäquat einzuschätzen einen Therapieansatz zu skizzieren. ausgewählte Therapiemethoden zu demonstrieren.
PT Innere Medizin I & Intensivmedizin	2	2
PT Innere Medizin I & Intensivmedizin Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 2 Gegenstandscode: PIMII2ILV* SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: die Atemmechanik der Atembefund (Die subjektive und objektive Untersuchung des pulmologischen PatientInnen) – Funktions- und Aktivitätsebene obstruktive und restriktive Erkrankungen Monitoring Atemhilfsgeräte (im speziellen für intensivpflichtige PatientInnen) Therapieziele und einfache Maßnahmen für internistische und intensivpflichtige PatientInnen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Atemmechanik und ihre Veränderungen durch obstruktive und restriktive Erkrankungen zu beschreiben Funktionsauffälligkeiten anhand theoretischer Fallbeispiele zu erkennen Untersuchungsmaßnahmen zu demonstrieren und Therapieziele für internistische und intensivpflichtige PatientInnen zu skizzieren und durchzuführen
Funktionsstörungen des menschlichen Körpers
Klinische Orthopädie II und Chirurgie	2	2
Klinische Orthopädie II und Chirurgie Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 2 Gegenstandscode: KOIIC2VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Ursache, Klinik, Diagnostik, ärztliche Therapie, Rehabilitation und Prognose orthopädischer Krankheitsbilder (Schwerpunkt: Wirbelsäule) Allgemeine Grundlagen der Chirurgie Operative Verfahren der Bauchchirurgie und Thoraxchirurgie Wundheilung und Wundheilungsstörungen Physiotherapeutisch relevante chirurgische Maßnahmen und Komplikationen kritische Situationen für PatientInnen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, orthopädische Krankheitsbilderund deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Funktions- und Aktivitätsebene zu beschreiben chirurgische Krankheitsbilderund deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Funktions- und Aktivitätsebene zu erläutern Anzeichen atypischer Heilungsverläufe und Komplikationen und lebensbedrohliche Zustände zu erkennen (Fokus: Erste Hilfe postoperativ z.B. Lungenembolie, Kreislaufkollaps, usw.)
Klinische Sportmedizin und Neurologie I	1	1
Klinische Sportmedizin und Neurologie I Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 2 Gegenstandscode: KSNI2VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Sportmedizinische Grundlagen der Trainingslehre. Ärztliche Untersuchungen und Versorgungsmöglichkeiten im Bereich der Sportmedizin. Doping Ursache, Klinik, Diagnostik, Therapie, Rehabilitation und Prognose Physiotherapie relevanter neurologischer Krankheitsbilder Physiologische Aspekte der Neurologie (Schwerpunkt Periphere neurologische Erkrankungen). multidisziplinäre Diagnostik und Therapie in den verschiedenen Rehabilitationsphasen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, sportmedizinische Verletzungen und deren Entstehung zu beschreiben trainingswissenschaftliche und medizinische Aspekte zu verknüpfen eine kritische Haltung zum Thema Doping zu entwickeln und über die Konsequenzen des Dopings aufzuklären neurologische Krankheitsbilder und deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Handlungsfähigkeit und Teilhabe zu beschreiben multidisziplinäre Diagnostik und Therapie zu beschreiben
Klinische Innere Medizin I & Intensivmedizin	1	1
Klinische Innere Medizin I & Intensivmedizin Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 2 Gegenstandscode: KIMII2VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Ursache, Klinik, Diagnostik, Therapie, Rehabilitation und Prognose ausgewählter Physiotherapie relevanter Krankheitsbilder der Inneren Medizin. Schwerpunkt: Stoffwechselsystem (Diabetes, Osteoporose,…) Gastroenterologie, Angiologie, Rheumatologie Ursachen, Klinik, Diagnostik und Therapie ausgewählter Physiotherapie relevanter Symptome und Krankheitsbilder intensivpflichtiger PatientInnen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, internistische Krankheitsbilder und deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Funktions- und Aktivitätsebene zu beschreiben Anzeichen atypischer Heilungsverläufe und Komplikationen und lebensbedrohliche Zustände zu erkennen (Fokus Erste Hilfe: Schwerpunkt innere Medizin z.B. Herzkreislaufsystem, usw.) für intensivpflichtige PatientInnen die Notwendigkeit von medizinischen Maßnahmen zu beschreiben
Angewandte Human- und Sozialwissenschaften
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie II (Stress)	1	1
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie II (Stress) Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Übergeordnetes Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Semester: 2 Gegenstandscode: PAPII2WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Berufsgruppen psychosozialer Bereich Stressoren Psychophysiologische Stressreaktionen Persönliche Stressverarbeitung Stressprävention Burnout: Risikofaktoren, Phasen, Prävention, Behandlung Bio-psycho-soziales Krankheitsmodell Krankheitsgewinn und Krankheitsbewältigung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, einzelne Berufsgruppen im psychosozialen Bereich zu differenzieren Abläufe der Stressverarbeitung zu erklären und Reflexionsbereitschaft bezüglich der eigenen Stresskompetenz zu zeigen die Risikofaktoren und Phasen des Burnoutsyndroms zu beschreiben Präventions- und Interventionsstrategien zu nennen das bio-psycho-soziale Krankheitsmodell zu beschreiben und an Fallbeispielen anzuwenden Beispiele für Krankheitsgewinn und Krankheitsbewältigung zu identifizieren
Wissenschaftliches Arbeiten
Proseminar für wissenschaftliches Arbeiten	2	2
Proseminar für wissenschaftliches Arbeiten Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 2 Gegenstandscode: PWA2PS SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Wissenschaftsverständnis aufbauen, Formalkriterien für wissenschaftliche Arbeiten kennen und anwenden Grundlagen der Wissenschaftstheorie Grundlagen des Forschungsprozesses Systematische Literaturrecherche Kritische Beurteilung von wissenschaftlichen Artikeln Grundlagen zur Verfassung von wissenschaftlichen Arbeiten inklusive der Anwendung von Zitierregeln Prinzipien der evidenz-basierten Medizin Prinzipien der evidenz-basierten Praxis Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden wissenschaftliche Fragestellungen zu formulieren wissenschaftliche Erkenntnisse und Evidenzen zu recherchieren, ihre Qualität und Zuverlässigkeit zu beurteilen, mögliche Implikationen für die Praxis und die Forschung der Physiotherapie abzuleiten
Quantitative Forschungsmethoden I	1	2
Quantitative Forschungsmethoden I Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 2 Gegenstandscode: QAFI2VO SWS: 1 ECTS: 2 Lehrinhalt: Anwendung quantitativer Forschungsmethoden inklusive exemplarische Datensammlung, Dateneingabe, Datenauswertung, Ergebnisdarstellung und Interpretation: Erstellung einer Forschungsfrage, die anhand quantitativer Methoden beantwortbar ist. Grundlagen von quantitative Erhebungs- und Auswertungsmethoden Erstellen einer Dateneingabemaske (SPSS) Anwendung statistischer Auswertungsmethoden mit SPSS (Deskriptive Statistik, Korrelationsstatistik, Gruppenunterschiede) Darstellungsmöglichkeiten von Ergebnissen der quantitativer Auswertungsmethoden Interpretation von Ergebnissen quantitativer Auswertungsmethoden Diskussion von Ergebnissen und möglichen Implikationen für die physiotherapeutische Praxis und Forschung Diskussion von Lösungen von Problemen der Datensammlung und/oder -Auswertung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, quantitative Forschungsmethoden inklusive einfacher statistischer Verfahren zu benennen, diese anzuwenden und Stärken und Schwächen der unterschiedlichen Methoden zu reflektieren. Ergebnisse basierend auf quantitativen Auswertungsmethoden darzustellen und zu interpretieren und diese Ergebnisse als auch deren Bedeutung für die physiotherapeutische Praxis und Forschung zu diskutieren.

3. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Biomedizinische Grundlagen
Anatomie und Physiologie III	2	4
Anatomie und Physiologie III Modul: Biomedizinische Grundlagen Übergeordnetes Modul: Biomedizinische Grundlagen Semester: 3 Gegenstandscode: APHIII3VO SWS: 2 ECTS: 4 Lehrinhalt: Strukturen und Funktionen des peripheren und zentralen Nervensystems. Physiologische Aspekte von nervalen Strukturen (PNS und ZNS) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Funktion von Organsystemen (ZNS=Zentrales Nervensystem und PNS=Peripheres Nervensystem) und ihre Physiologie wiederzugeben und zu beschreiben Strukturen des peripheren und zentralen Nervensystems zu erkennen, diese zu beschreiben und topographisch am Körper zuzuordnen.
Allgemeine physiotherapeutische Verfahren
Spezielle Massagetechniken II	5	5
Spezielle Massagetechniken II Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 3 Gegenstandscode: SMTII3ILV* SWS: 5 ECTS: 5 Lehrinhalt: Einführung in die Lymphdrainage Theoretischer Hintergrund zur Lymphologie Grifftechniken in der Lymphdrainage Behandlungsabläufe in der Lymphdrainage Indikationen und Kontraindikationen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den theoretischen Hintergrund zur Lymphologie darzulegen spezifische Grifftechniken anhand eines Objekts zu demonstrieren. Behandlungsabläufe zu demonstrieren.
Spezielle Behandlungstechniken II	2	2
Spezielle Behandlungstechniken II Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 3 Gegenstandscode: SBTII3BPÜ SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Einführung in die Gesundheitsförderung und Differenzierung zur Therapie Podologie und Podotherapie Skoliosetherapie Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Aspekte der Gesundheitsförderung zu erläutern und den Unterschied zur Therapie zu erklären den funktionellen Fuß zu beschreiben und Achsenabweichungen festzustellen. die kinematischen Bezug von der Beinachse zum Fuß herzustellen. therapeutische Untersuchungen und Maßnahmen zur Podologie und Podotherapie zu demonstrieren.
Schmerzwissenschaften	1	1
Schmerzwissenschaften Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 3 Gegenstandscode: SMW3VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Schmerzphysiologie Akut und chronischer Schmerz (Klassifikation) Interventionsmodelle in der therapeutischen Schmerzbehandlung Red flag Screening Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Physiologie des Schmerzes darzulegen und Schmerz anhand theoretischer Fallbeispiele zu klassifizieren. Schmerzinterventionen zu beschreiben und ein Schmerzmanagement in Form eines Behandlungskonzeptes zu skizzieren. kritische Informationen von theoretischen PatientInnenbeispielen als red flag zu erkennen.
Neurorehabilitation	6	6
Neurorehabilitation Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 3 Gegenstandscode: NEU3ILV* SWS: 6 ECTS: 6 Lehrinhalt: theoretische und praktische Grundlagen in der physiotherapeutischen Neurorehabilitation physiotherapeutische Behandlungsstrategien zu Schlaganfall, Multiple Sklerose und IPS (Ideopathisches Parkinson Syndrom) anhand der ICF Struktur. physiotherapeutische Befunderhebung und Therapieplanung anhand der ICF Struktur (Anwenden und Beurteilen von spezifischen neurologischen Assessments) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Details zu Krankheitsbildern im Bereich der Neurologie zu beschreiben und zu erklären. einen physiotherapeutischen Prozess individuell einem PatientInnenfallbeispiel an einem Kollegen/einer Kollegin angepasst durchzuführen. das Hauptproblem eines neurologischen PatientInnenfallbeispiels und dazu geeignete therapeutische Ziele und Interventionen anhand der ICF Struktur zu definieren. Spezifische Interventionen patientenorientiert an einem Kollegen/einer Kollegin durchzuführen und anzupassen.
Methodik und Didaktik in der Physiotherapie III	2	2
Methodik und Didaktik in der Physiotherapie III Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 3 Gegenstandscode: MDPIII3WK SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: methodische Zugänge für die praktische Umsetzung von Bewegungsprogrammen. didaktische Lösungen für das erfolgreiche Umsetzen von therapeutischen Bewegungsprogrammen. entwickeln von Bewegungsprogrammen mit Schwerpunkt Therapiegruppenprogramme. Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, durch Erfahrungen als GruppenanleiterInnen und als TeilnehmerInnen die Rolle und das Rollenbild des/der PhysiotherapeutIn kritisch zu reflektieren.
Der physiotherapeutische Prozess
PT Sportphysiotherapie	2	2
PT Sportphysiotherapie Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 3 Gegenstandscode: PTSP3ILV* SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: das Hanteltraining im Kontext zu Sportverletzungen das Medizinisch- biomechanische Model (MBM) das Drehpunktorientierte Model (DPM) Wirbelsäulenrehatraining unter dem Aspekt der Trainingssteuerung Sportartanalyse und Ausgleichstraining Gesundheitsförderung: entwicklungs- und gesundheitsfördernde Maßnahmen auf Basis des physiotherapeutischen Prozesses (Fokus Bewegungsanalyse) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anhand biomechanischer Überlegungen das Hanteltraining im Kontext der Modelle (MBM & DPM) aufzubauen und anzuleiten (Rollenspiel) den Aufbau einer Trainingstherapie für Sportverletzungen zu skizzieren eine Sportartanalyse durchzuführen und erforderliche Ausgleichmaßnahmen daraus abzuleiten auf Basis des physiotherapeutischen Prozesses (Fokus Bewegungsanalyse) gesundheits- und entwicklungsfördernde Maßnahmen abzuleiten und gesunde Personen (Rollenspiel) anzuleiten
PT Innere Medizin II	2	2
PT Innere Medizin II Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 3 Gegenstandscode: PTIMII3ILV* SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Maßnahmen der Atemtherapie bei ausgewählten pulmologischen Erkrankungen inklusive post-operative Ventilationsverbesserung Hilfsmittel und unterstützende Geräte in der Atemtherapie Wiederbefunden in der Atemtherapie die kardio-vaskuläre PT Untersuchung auf Funktions- und Aktivitätsebene die kardiale Reha- I & II und ihre Maßnahmen Trainingssteuerung in der kardialen Phase III und IV Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, evidenzbasierte Untersuchungs- und Behandlungsmaßnahmen für kardio- pulmologische PatientInnen zu beschreiben und zu demonstrieren anhand theoretischer Fallbeispiele (Fokus Kardiologie) PatientInnen richtig zu klassifizieren und daraus folgende physiotherapeutische Maßnahmen zu präsentieren.
Funktionsstörungen des menschlichen Körpers
Klinische Neurologie II und Innere Medizin II	2	2
Klinische Neurologie II und Innere Medizin II Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 3 Gegenstandscode: KNIMII3VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Ursache, Klinik, Diagnostik, Therapie, Rehabilitation und Prognose Physiotherapie relevanter neurologischer Krankheitsbilder (Schwerpunkt ZNS) multidisziplinäre Diagnostik und Therapie in den verschiedenen Rehabilitationsphasen Ursache, Klinik, Diagnostik, Therapie, Rehabilitation und Prognose ausgewählter Physiotherapie relevanter Krankheitsbilder der Inneren Medizin. Schwerpunkt: Herz- Kreislaufsystem und Pulmonales System Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, neurologische Krankheitsbilder und deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf die Funktions- und Aktivitätseben zu beschreiben multidisziplinäre Diagnostik und Therapie zu beschreiben und das Einsatzgebiet zu erläutern internistische Krankheitsbilder und deren Behandlung sowie deren Auswirkung auf Funktions- und Aktivitätsebene zu beschreiben. (Schwerpunkt: Herz- Kreislaufsystem und pulmonales System) Anzeichen atypischer Heilungsverläufe und Komplikationen und lebensbedrohliche Zuständen zu erkennen
Englisch
Medical Journal Club	1	1
Medical Journal Club Modul: Englisch Übergeordnetes Modul: Englisch Semester: 3 Gegenstandscode: MJC3WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Berufsrelevantes Fachvokabular (menschliche Topographie, ADLs, Schmerzbeschreibung/-Qualitäten, etc.) Untersuchungs- und Behandlungsgespräche Beratungsgespräche Fachliteratur und Diskussion Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Fachliteratur zu bestimmten Themen des Berufsfeldes zu recherchieren und zusammenzustellen über englisch Fachliteratur mit KollegInnen zu diskutieren Behandlungsgespräche (Rollenspiel) in englischer Sprache durchzuführen
Angewandte Human- und Sozialwissenschaften
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie III (Krisen)	1	1
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie III (Krisen) Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Übergeordnetes Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Semester: 3 Gegenstandscode: PAPIII3WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Definition und Merkmale psychosozialer Krisen Verlauf: Lebensveränderungskrise – traumatische Krise Suizidale Krisen Gefahren und Chancen von Krisen Technik der Krisenintervention Bedürfnisse sterbender Menschen in den jeweiligen Sterbephasen Gespräche mit sterbenden Menschen Begleitung trauernder Angehöriger Erkennen eigener Grenzen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Merkmale und Verlaufe von Krisen zu erkennen Gefahren und Chancen von Krisen zu beschreiben Techniken der Krisenintervention zu beschreiben und diese an Fallbeispielen anzuwenden Bedürfnisse und Ängste sterbender Menschen zu beschreiben Bedürfnisse und Ängste der Angehörigen sterbender Menschen zu beschreiben
Wissenschaftliches Arbeiten
Quantitative Forschungsmethoden II und Qualitative Forschungsmethoden	2	2
Quantitative Forschungsmethoden II und Qualitative Forschungsmethoden Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 3 Gegenstandscode: QQF3ILV SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Grundlagen und Bedeutung qualitativer Forschungsmethoden; Anwendung qualitativer Forschungsmethoden Grundlagen qualitativer Erhebungs- und Auswertungsmethoden Erstellung einer Forschungsfrage, die anhand qualitativer Methoden beạntwortbar ist. Durchführung von Datensammlung anhand qualitativer Methoden Darstellungsmöglichkeiten von Ergebnissen qualitativer Auswertungsmethoden Diskussion von Ergebnissen und möglichen Implikationen für die physiotherapeutischer Praxis und Forschung Anwendung statistischer Auswertungsmethoden mit SPSS (Inferenz Statistik) Interpretation von Ergebnissen quantitativer Auswertungsmethoden Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, qualitative Forschungsmethoden zu benennen, diese zu beschreiben und Stärken und Schwächen der unterschiedlichen Methoden zu reflektieren. Ergebnisse basierend auf quantitativen Auswertungsmethoden darzustellen und zu interpretieren und diese Ergebnisse als auch deren Bedeutung für die physiotherapeutische Praxis und Forschung zu diskutieren.

4. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum
Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum I	2	2
Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum I Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 4 Gegenstandscode: PSEI4SE SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Der physiotherapeutische Prozess am Patienten/ an der Patientin in den Fachbereichen Neurologie, Innere Medizin, Traumatologie, Orthopädie, Chirurgie und Intensivmedizin Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Physiotherapeutische Prozesse am Patienten / an der Patientin strukturiert anzuwenden und zu dokumentieren. im Rahmen des physiotherapeutischen Prozesses Untersuchungsergebnisse zu interpretieren und in Form einer PT Diagnose zu formulieren.
Berufspraktikum I (700 Nettostunden)	0	28
Berufspraktikum I (700 Nettostunden) Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 4 Gegenstandscode: BPI4BOPR SWS: 0 ECTS: 28 Lehrinhalt: Untersuchung, Planung, Behandlung, Evaluation von unterschiedlichen Krankheitsbildern im intra- und extramuralen Feld. Die praktische Ausbildung hat überwiegend in Krankenanstalten zu erfolgen. Weitere Teile der praktischen Ausbildung können: 1) in Einrichtungen des Gesundheitswesens, die unter ärztlicher Aufsicht stehen, 2) in sonstigen Einrichtungen des Gesundheitswesens in einzelnen Ausnahmefällen im Hinblick auf strukturelle Erfordernisse, 3) sowie in Einrichtungen des Sozialwesens durchgeführt werden, sofern die Vermittlung der erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten gewährleistet ist. Die praktische Ausbildung hat die Bereiche Akutmedizin, Langzeitmedizin und Rehabilitation sowie Gesundheitsförderung und Prävention zu umfassen. Bei der Auswahl der Patienten oder Patientinnen ist auf eine entsprechende Diversität der Krankheitsbilder, funktionellen Beeinträchtigungen und Altersgruppen zu achten, wobei junge und alte Menschen in gleicher Weise zu berücksichtigen sind. Schwerpunkt Fachbereiche: Neurologie, Innere Medizin, Traumatologie, Orthopädie, Chirurgie und Intensivmedizin Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Patientinnen und Patienten im mitverantwortlichen Tätigkeitsbereich eigenständig im Rahmen des PT Prozesses zu behandeln.

5. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Allgemeine physiotherapeutische Verfahren
Gesundheitsförderung – Wahllehrveranstaltung A	1	1
Gesundheitsförderung – Wahllehrveranstaltung A Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 5 Gegenstandscode: WL_GF5BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Ziele der Gesundheitsförderung Strategien im Rahmen der Gesundheitsförderung mit Schwerpunkt Bewegungsapparat. Evaluierungsinstrumente der Gesundheitsförderung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den Einfluss von bio-psychosozialen Faktoren auf die Gesundheit anhand von theoretischen Fallbeispiel zu erkennen und daraus die Definition von individuellen und generellen Gesundheitszielen abzuleiten geeignete Maßnahmen im Rahmen der Gesundheitsförderung auszuwählen
Gynäkologie – Wahllehrveranstaltung B	1	1
Gynäkologie – Wahllehrveranstaltung B Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 5 Gegenstandscode: WL_GYN5BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Geburtsvorbereitung Rückbildung Funktionelles Training des Beckenbodens Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, gesundheitsförderungsmaßnahmen für Schwangere Frauen darzulegen und zu skizzieren. das Thema Rückbildung und das funktionelle Training zu beschreiben
Methodik und Didaktik für Behindertenwintersport	2	2
Methodik und Didaktik für Behindertenwintersport Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Übergeordnetes Modul: Allgemeine physiotherapeutische Verfahren Semester: 5 Gegenstandscode: MDBW5BPÜ SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: die körperliche Behinderung und die Möglichkeiten der sportliche Aktivitäten im Winter Leben mit Sehbehinderung und die Möglichkeiten der sportlichen Aktivität im Winter Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Möglichkeiten der sportlichen Betätigung im Winter für Menschen mit besonderen Bedürfnissen zu erkennen und diese betreffenden Personengruppen zu empfehlen die gewonnen Erkenntnisse in Form von Selbsterfahrungen anderen Personen weiterzugeben
Der physiotherapeutische Prozess
PT Geriatrie und Urogynäkologie	3	3
PT Geriatrie und Urogynäkologie Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 5 Gegenstandscode: PGU5ILV* SWS: 3 ECTS: 3 Lehrinhalt: die Sinnesphysiologie und ihre Alterungsprozesse das ICFSystem (International Classification of Functioning, Disability and Health) in der Anwendung am geriatrischen Patienten/an der geriatrischen Patientin Untersuchungen im Bereich der Geriatrie ausgewählte Therapiemaßnahmen im Bereich der Geriatrie anhand ausgewählter Fallbeispiele (Sturz, Multimorbidität, Demenz, usw.) die Funktion des Körperabschnitts Becken bei Mann und Frau Inkontinenz Untersuchung und Behandlungsmaßnahmen zur Inkontinenz Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Veränderung der Sinnesphysiologie bei geriatrischen PatientInnen zu beschreiben und das Gesundheitsproblem im Kontext des ICF-System (International Classification of Functioning, Disability and Health) zu klassifizieren. ausgewählte evidenzbasierte Untersuchungsschritte und Therapiemaßnahmen zu skizzieren. die Inkonstanz zu beschreiben und einen theoretischen Behandlungsansatz abzuleiten.
PT Psychiatrie	1	1
PT Psychiatrie Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 5 Gegenstandscode: PPS5BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health) in der Psychiatrie Maßnahmen und Modelle in der Psychiatrie Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die klinischen Symptome und personenbezogenen Kontextfaktoren der PatientInnen zu beschreiben und das Gesundheitsproblem im Kontext des ICF-System (International Classification of Functioning, Disability and Health) zu klassifizieren.
PT Pädiatrie und Neurologie Vertiefung	4	4
PT Pädiatrie und Neurologie Vertiefung Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 5 Gegenstandscode: PPN5ILV* SWS: 4 ECTS: 4 Lehrinhalt: Neurologie Vertiefung: vertiefen der theoretischen Hintergründe und physiotherapeutischen Fertigkeiten im Bereich der neurologischen Therapie in der Rehabilitation therapeutische Strategien bei ausgewählten neurologischen Erkrankungen. evidence based physiotherapy im Bereich der Neurologie PT Pädiatrie: die motorische Entwicklung des Kindes (Meilensteine) die Förderung der Motorik im Säuglings- Kindes- und Jugendalter therapeutische Strategien und Untersuchungsmaßnahmen bei ausgewählten pädiatrischen Erkrankungen. Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, theoretische Details zu spezifischen anhand neurologischen Krankheitsbildern/-symptomen zu erklären. ·vertiefende und/oder evidenzbasierte Techniken im Bereich der neurologischen Physiotherapie zu definieren und anzuwenden. die motorische Entwicklung des Kindes anhand der Meilensteine zu beschreiben und Förderschritte als Maßnahmen zu definieren und zu demonstrieren. Krankheitsbilder der Pädiatrie zu beschreiben und zu klassifizieren.
PT Innere Medizin III und Rheumatologie	2	2
PT Innere Medizin III und Rheumatologie Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 5 Gegenstandscode: PIMR5BPÜ SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Vertiefen der theoretischen Hintergründe und physiotherapeutischen Fertigkeiten im Bereich der Pulmologie und Kardiologie in Therapie und Rehabilitation. Therapeutische Strategien bei ausgewählten pulmologischen Erkrankungen. Evidence based Physiotherapie im Bereich der Inneren Medizin Einführung in die physiotherapeutische Rheumatologie Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, theoretische Details zu spezifischen internistischen Krankheitsbildern/-symptomen zu erklären. vertiefende und/oder evidenzbasierte Techniken im Bereich der pulmologischen und kardiologischen Physiotherapie zu definieren und anzuwenden. rheumatologische Erkrankungen zu beschreiben und aufbauend dazu einen Behandlungsansatz zu skizzieren.
Fallstudien I	1	1
Fallstudien I Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 5 Gegenstandscode: FAI5BPÜ SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Vertiefung des physiotherapeutischen Prozesses Clinical Reasoning Vertiefungstraining (Untersuchung und Behandlungsplan entwickeln, Maßnahmen üben) für ausgewählte Fachbereiche (Neurologie, Orthopädie, Unfallchirurgie und Innere Medizin) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anhand ausgewählter Fallbeispiele den theoretischen Hintergrund vernetzt zu erläutern eine PT Untersuchung durchzuführen, eine physiotherapeutische Diagnose zu formulieren, einen Behandlungsplan zu entwickeln, eine evidenzbasierte Maßnahme in Verbindung mit einem Evaluierungsinstrument zu demonstrieren.
Funktionsstörungen des menschlichen Körpers
Klinische Gynäkologie und Pädiatrie	1	1
Klinische Gynäkologie und Pädiatrie Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 5 Gegenstandscode: KGP5VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: der weibliche Zyklus Verhütung Geburt Physiotherapeutisch relevante Krankheitsbilder der Gynäkologie und Pädiatrie mit ärztlicher Diagnostik Verhaltensauffälligkeiten bei Kleinkindern ärztliche Strategien bei Gynäkologischen und pädiatrischen PatientInnen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Krankheitsbilder der Gynäkologie und Pädiatrie zu beschreiben und relevante diagnostische Möglichkeiten zu benennen. den weiblichen Zyklus und die Physiologie der Geburt zu beschreiben
Klinische Geriatrie und Psychiatrie	1	1
Klinische Geriatrie und Psychiatrie Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Übergeordnetes Modul: Funktionsstörungen des menschlichen Körpers Semester: 5 Gegenstandscode: KGPS5VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Physiotherapeutisch relevante Krankheitsbilder der Geriatrie und Psychiatrie mit ärztlicher Diagnostik Ärztliche Strategien bei geriatrischen und psychiatrischen Patientinnen und Patienten. Der Einfluss von Medikamente bei psychiatrischen PatientInnen Klassifikation psychiatrischer Krankheitsbilder Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Krankheitsbilder der Geriatrie und Psychiatrie zu beschreiben und relevante diagnostische Möglichkeiten zu benennen. den Einfluss von Medikamente zu benennen und zu erläutern
Angewandte Human- und Sozialwissenschaften
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie IV (Supervision)	1	1
Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie IV (Supervision) Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Übergeordnetes Modul: Angewandte Human- und Sozialwissenschaften Semester: 5 Gegenstandscode: PAPIV5WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Supervision und Intervision Supervidierende Fallbesprechungen Entspannungstechniken Achtsamkeitsübungen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Situationen zu beschreiben, in denen die Inanspruchnahme von Supervision hilfreich sein kann eigene Fallbeispiele zu reflektieren Entspannungstechniken und Achtsamkeitsübungen zu erläutern
Wissenschaftliches Arbeiten
Bachelor-Seminar I	1	4
Bachelor-Seminar I Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 5 Gegenstandscode: BAI5BASE SWS: 1 ECTS: 4 Lehrinhalt: Vorstudie und Erstellung eines Exposés für die Bachelorarbeit Themenfindung und -eingrenzung durch Literaturrecherche Darlegung der Problemstellung, des Hintergrunds und der aktuellen Forschungsliteratur zu einem für den Studiengang relevanten Phänomen/Problem ggf. Hypothesenbildung Entwicklung von Forschungsfrage, Forschungsdesign Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, unter Zuhilfenahme des Manuals der FH Krems Leitfaden für die formale Gestaltung schriftlicher/wissenschaftlicher Arbeiten ein Exposé für eine eigenständige wissenschaftliche Arbeit inhaltlich und formal korrekt zu verfassen.
Berufspraktikum
Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum II	1	1
Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum II Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 5 Gegenstandscode: PSEII5SE SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Der physiotherapeutische Prozess am Patienten/ an der Patientin in den Fachbereichen Neurologie, Innere Medizin, Traumatologie, Orthopädie, Chirurgie und Intensivmedizin und Physikalische Medizin Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den physiotherapeutische Prozesse am Patienten/ an der Patientin strukturiert anzuwenden und zu dokumentieren. im Rahmen des physiotherapeutischen Prozesses Untersuchungsergebnisse zu interpretieren und in Form einer PT Diagnose zu formulieren. einen Behandlungsplan nach evidenzbasierten Kriterien aufzustellen.
Berufspraktikum II (200 Nettostunden)	0	8
Berufspraktikum II (200 Nettostunden) Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 5 Gegenstandscode: BPII5BOPR SWS: 0 ECTS: 8 Lehrinhalt: Untersuchung, Planung, Behandlung, Evaluation von unterschiedlichen Krankheitsbildern im intra- und extramuralen Feld. Die praktische Ausbildung hat überwiegend in Krankenanstalten zu erfolgen. Weitere Teile der praktischen Ausbildung können: 1) in Einrichtungen des Gesundheitswesens, die unter ärztlicher Aufsicht stehen, 2) in sonstigen Einrichtungen des Gesundheitswesens in einzelnen Ausnahmefällen im Hinblick auf strukturelle Erfordernisse, 3) sowie in Einrichtungen des Sozialwesens durchgeführt werden, sofern die Vermittlung der erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten gewährleistet ist. Die praktische Ausbildung hat die Bereiche Akutmedizin, Langzeitmedizin und Rehabilitation sowie Gesundheitsförderung und Prävention zu umfassen. Bei der Auswahl der Patienten oder Patientinnen ist auf eine entsprechende Diversität der Krankheitsbilder, funktionellen Beeinträchtigungen und Altersgruppen zu achten, wobei junge und alte Menschen in gleicher Weise zu berücksichtigen sind. Schwerpunkt Fachbereiche: Neurologie, Innere Medizin, Traumatologie, Orthopädie, Chirurgie und Intensivmedizin und Physikalische Medizin Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Patientinnen und Patienten im mitverantwortlichen Tätigkeitsbereich eigenständig im Rahmen des PT Prozesses zu behandeln.

6. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Der physiotherapeutische Prozess
Fallstudien II	2	2
Fallstudien II Modul: Der physiotherapeutische Prozess Übergeordnetes Modul: Der physiotherapeutische Prozess Semester: 6 Gegenstandscode: FAII6BPÜ SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Vertiefung des physiotherapeutischen Prozesses Clinical Reasoning Vertiefungstraining (Untersuchung und Behandlungsplan entwickeln, Maßnahmen zu üben) für ausgewählte Fachbereich (Neurologie, Orthopädie, Unfallchirurgie und Innere Medizin) Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, anhand eines/einer Patienten/Patientin eine PT Untersuchung durchzuführen eine physiotherapeutische Diagnose zu formulieren einen Behandlungsplan zu entwickeln und diesen am Patienten/an der Patientin adäquat umzusetzen und die Behandlung zu evaluieren
Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie
Betriebswirtschaftliche Grundlagen der freiberuflichen Berufsausübung	2	2
Betriebswirtschaftliche Grundlagen der freiberuflichen Berufsausübung Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Übergeordnetes Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Semester: 6 Gegenstandscode: BWF6VO SWS: 2 ECTS: 2 Lehrinhalt: Schritte in die Freiberuflichkeit Eingaben- und Ausgabenrechnung Businessplan Marketingaspekte für die Freiberuflichkeit Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die wichtigsten Schritte der Freiberuflichkeit zu skizzieren eine Eingaben und Ausgabenrechnung durchzuführen einen Businessplan zu erstellen und den Aspekt des Marketings zu berücksichtigen.
Interdisziplinäre Fallarbeit	1	1
Interdisziplinäre Fallarbeit Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Übergeordnetes Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Semester: 6 Gegenstandscode: IF6WK SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Intradisziplinäre und Interdisziplinäre Zusammenarbeit Einführung und Diskussion von Maßnahmen der einzelnen Berufsgruppen des Interdisziplinären Teams anhand ausgewählter Fälle Umsetzung der biopsychosozialen Aspekte in den einzelnen Fachdisziplinen anhand ausgewählter Fälle Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die professionelle Identität GesprächspartnerInnen zu vermitteln ein Grundverständnis für den therapeutischen Zugang zum/zur PatientIn aus interdisziplinärer Sicht zu zeigen diese Perspektiven aus einem biopsychosozialen Therapieverständnis zu reflektieren die gewonnenen Erkenntnisse in das ergotherapeutisches Denken zu integrieren
Rechtswissenschaften im Gesundheitswesen	1	1
Rechtswissenschaften im Gesundheitswesen Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Übergeordnetes Modul: Intra- und Interdisziplinarität im Bereich der Physiotherapie Semester: 6 Gegenstandscode: RG6VO SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Rechtsträger Berufsrelevante Gesetze in Österreich Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, die Rechtsträgerschaften zu beschreiben die Berufsgesetze zu erläutern
Fachübergreifendes Modul
Forschung in der Physiotherapie - Wahllehrveranstaltung C	3	2
Forschung in der Physiotherapie - Wahllehrveranstaltung C Modul: Fachübergreifendes Modul Übergeordnetes Modul: Fachübergreifendes Modul Semester: 6 Gegenstandscode: WL_FPA6WK SWS: 3 ECTS: 2 Lehrinhalt: der Forschungsprozess Angewandtes Forschungsprojekt Studiedesigns Statistik Präsentationtechnik Postergestaltung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den Forschungsprozess und das eigene Handeln kritisch zu reflektieren. den Zusammenhang zwischen Wissenschaft und Praxis zu beschreiben und auf Grund einer kritischen Auseinandersetzung im Sinne der Evaluation Therapiemethoden zu adaptieren.
Praxisanleitung in der Physiotherapie - Wahllehrveranstaltung D	3	2
Praxisanleitung in der Physiotherapie - Wahllehrveranstaltung D Modul: Fachübergreifendes Modul Übergeordnetes Modul: Fachübergreifendes Modul Semester: 6 Gegenstandscode: WL_PPB6WK SWS: 3 ECTS: 2 Lehrinhalt: Praxisanleitung in der Physiotherapie Lehr- und Lernformen Lehrziele in der PTS-Anleitung Feedbackgeben, Gesprächsführung, Kommunikation Evaluierung und Leistungsfeststellung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, in der Rolle des/der PraktikumsanleiterIn zu agieren in der Rolle des/der PraktikumsanleiterIn Parameter für eine Leistungsfeststellung im Praktikumsprozess zu definieren
Behindertensport – Wahllehrveranstaltung E	3	2
Behindertensport – Wahllehrveranstaltung E Modul: Fachübergreifendes Modul Übergeordnetes Modul: Fachübergreifendes Modul Semester: 6 Gegenstandscode: WL_BHSC6WK SWS: 3 ECTS: 2 Lehrinhalt: die körperliche Behinderung und die Möglichkeiten der sportliche Aktivitäten im Sommer Leben mit Behinderung und die Möglichkeiten der sportlichen Aktivität im Sommer Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Möglichkeiten der sportlichen Betätigung im Sommer für Menschen mit besonderen Bedürfnissen zu erkennen und diese den Personengruppen zu empfehlen die gewonnen Erkenntnisse in Form von Selbsterfahrungen anderen Personen weiterzugeben
Wissenschaftliches Arbeiten
Bachelor-Seminar II und Bachelor-Arbeit	1	7
Bachelor-Seminar II und Bachelor-Arbeit Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 6 Gegenstandscode: BAII6BASE SWS: 1 ECTS: 7 Lehrinhalt: Diskussion relevanter Problemstellungen im Zusammenhang mit der Erstellung der Bachelorarbeit auf Basis des im Bachelorseminar verfassten Exposés Analyse und kritische Reflexion der angestrebten Forschungsprojekte Methodik- Inputs für quantitative und qualitative Studiendesigns mit spezifischem Fokus auf die von den Studierenden benötigten Hilfestellungen Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, unter Zuhilfenahme des Manuals der FH Krems Leitfaden für die formale Gestaltung schriftlicher/wissenschaftlicher Arbeiten in seiner aktuellen Fassung eine eigenständige wissenschaftliche Arbeit inhaltlich und formal korrekt und zu verfassen.
Bachelor-Prüfung	0	3
Bachelor-Prüfung Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Übergeordnetes Modul: Wissenschaftliches Arbeiten Semester: 6 Gegenstandscode: BPR6AP SWS: 0 ECTS: 3 Lehrinhalt: Fallbasierte Abschlussprüfung, sowie Prüfungsbereiche gemäß FHStG idgF. Nach erfolgreicher Absolvierung der Bachelorprüfung sind die Studierenden berechtigt, als eigenständige(r) PhysiotherapeutIn tätig zu werden. Lernergebnis: Nach erfolgreicher Absolvierung der Bachelorprüfung sind die Studierenden in der Lage, die Eintragung in das Berufsregister laut Gesundheitsberuferegister-Gesetz (GBRG) zu beantragen und als eigenständige(r) PhysiotherapeutIn tätig zu werden.
Berufspraktikum
Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum III	1	1
Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum III Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 6 Gegenstandscode: PSEIII6SE SWS: 1 ECTS: 1 Lehrinhalt: Der physiotherapeutische Prozess am Patienten / an der Patientin in den Fachbereichen Geriatrie oder Psychiatrie, Pulmologie/ Kardiologie/Pädiatrie/Neuro Vertiefung Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, den physiotherapeutische Prozesse am Patienten / an der Patienten strukturiert anzuwenden und zu dokumentieren. im Rahmen des physiotherapeutischen Prozesses Untersuchungsergebnisse zu interpretieren und in Form einer PT Diagnose zu formulieren. einen Behandlungsplan nach evidenzbasierten Kriterien aufzustellen.
Berufspraktikum III (275 Nettostunden)	0	11
Berufspraktikum III (275 Nettostunden) Modul: Berufspraktikum Übergeordnetes Modul: Berufspraktikum Semester: 6 Gegenstandscode: BPIII6BOPR SWS: 0 ECTS: 11 Lehrinhalt: Untersuchung, Planung, Behandlung, Evaluation von unterschiedlichen Krankheitsbildern im intra- und extramuralen Feld. Die praktische Ausbildung hat überwiegend in Krankenanstalten zu erfolgen. Weitere Teile der praktischen Ausbildung können: 1) in Einrichtungen des Gesundheitswesens, die unter ärztlicher Aufsicht stehen, 2) in sonstigen Einrichtungen des Gesundheitswesens in einzelnen Ausnahmefällen im Hinblick auf strukturelle Erfordernisse, 3) sowie in Einrichtungen des Sozialwesens durchgeführt werden, sofern die Vermittlung der erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten gewährleistet ist. Die praktische Ausbildung hat die Bereiche Akutmedizin, Langzeitmedizin und Rehabilitation sowie Gesundheitsförderung und Prävention zu umfassen. Bei der Auswahl der Patienten oder Patientinnen ist auf eine entsprechende Diversität der Krankheitsbilder, funktionellen Beeinträchtigungen und Altersgruppen zu achten, wobei junge und alte Menschen in gleicher Weise zu berücksichtigen sind. Schwerpunkt: Fachbereiche Geriatrie oder Psychiatrie, Pulmologie/ Kardiologie/Pädiatrie/Neuro Vertiefung, Gesundheitsförderung, Gynäkologie, Onkologie, multiprofessioneller Bereich, Urologie Lernergebnis: Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Patientinnen und Patienten im mitverantwortlichen Tätigkeitsbereich eigenständig im Rahmen des PT Prozesses zu behandeln.

Besonderheiten

Warum sollten Sie sich für das Bachelor-Studium Physiotherapie in Krems entscheiden?

Miteinander erfolgreich sein

Bei uns steht Ihnen im Rahmen unseres Buddy-Systems eine Studentin oder ein Student aus den höheren Semestern im Verlauf Ihres Studiums zur Seite. Außerdem begegnen Sie den Vortragenden auf Augenhöhe. Ein sehr guter Austausch und ein enges Miteinander sind selbstverständlich.

Theorie vor Praxis

Unsere Praktika fangen „erst“ im 4. Semester an. Dadurch haben Sie mehr Zeit, Ihre theoretischen und manuellen Fähigkeiten sowie Ihre Soft Skills zu festigen, bevor Sie diese in der Praxis beweisen müssen.

Entdecken Sie die Welt

In unserem Studiengang sind die Praktikumswochen stark geblockt. Dadurch erhalten Sie die Möglichkeit, auf Wunsch auch einen Teilbereich Ihres Praktikums im Ausland zu absolvieren.

Newsletter & Infomaterial

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Kompetenzbereiche

Nach Abschluss dieses Bachelor-Studiums verfügen Sie neben fundierten fachlich-methodischen und wissenschaftlichen Fähigkeiten auch über eine hohe soziale Kompetenz.

Fachlich kompetent handeln

Im Bachelor-Studium erhalten Sie ausführliche Kenntnisse über die biomedizinischen Grundlagen, auf denen die Physiotherapie basiert. Sie beschäftigen sich außerdem im Detail mit den Funktionsstörungen des menschlichen Körpers und den unterschiedlichen medizinischen Fachrichtungen.

Abgerundet wird das Studium durch betriebswirtschaftliche und rechtliche Grundlagen, die Sie zu schätzen wissen werden, sobald Sie Ihre eigene Praxis führen.

Anders ausgedrückt, erwerben Sie während des Studiums die fachlich-methodischen Kompetenzen zur eigenverantwortlichen Durchführung der Physiotherapie gemäß § 2 Abs. 1 der Regelung der gehobenen medizinisch-technischen Dienste (MTD-Gesetz).

Sozial stark auftreten

Neben Ihren fachlichen Kompetenzen werden Sie in Ihrem Alltag als Physiotherapeutin oder Physiotherapeut vor allem auch Ihre sozialen Fähigkeiten täglich einsetzen.

Im Therapiealltag kommt es oft auf diese Eigenschaften an: Rollenverständnis, Einfühlungsvermögen und Kommunikationsfähigkeit. Während Ihrer Zeit an unserer Fachhochschule und bei Ihren Praktikumsgebern werden Sie lernen, wie Sie Personen- und Angehörigengespräche aufbauen und auf Augenhöhe führen.

Sie lernen, wie Sie mit therapeutischen Rückschlägen umgehen und die geeignete Distanz zu Ihren Klientinnen und Klienten aufrechterhalten können.

Besonders gefragt sind außerdem Teamfähigkeit, Kritikfähigkeit und Konfliktfähigkeit – Eigenschaften, die Sie während Ihres Studiums ebenfalls weiterentwickeln werden.

Wissenschaftlich fundiert arbeiten

Auch in der Physiotherapie hat die Forschung einen hohen Stellenwert. Deswegen vermitteln wir Ihnen die wissenschaftlichen Kompetenzen, um Forschungsprozesse nachvollziehen und erfolgreich planen zu können.

In der täglichen Arbeit als Physiotherapeutin oder Physiotherapeut sind Sie ständig mit Entscheidungen konfrontiert. Die evidenzbasierte Physiotherapie unterstützt Sie dabei, sich für eine adäquate personalisierte Therapieform zur Behandlung eines bestimmten Krankheitsbildes (Funktionsstörung) zu entscheiden.

Interdisziplinär denken

In der Praxis werden Sie schnell feststellen, dass das vernetzte Denken besonders wichtig für den Therapieerfolg ist. Genau hier knüpfen die Fallstudien im 5. und 6. Semester Ihres Studiums an: Anhand von Praxisbeispielen lernen Sie, wie Sie Ihr Wissen aus den verschiedenen Lehrveranstaltungen noch besser vernetzen können. Sie wenden fortgeschrittene Therapie-Methoden an und verpassen Ihrer interdisziplinären Handlungsweise den letzten Feinschliff.

Dadurch entwickeln Sie ein ganzheitliches Verständnis für die Probleme Ihrer Klientinnen und Klienten und simulieren die eigenverantwortliche Durchführung des gesamten physiotherapeutischen Prozesses.

Mit Detailwissen überzeugen: Gesundheitsförderung

Der Schwerpunkt dieser Spezialisierung liegt darauf, nicht allein Defizite von bestimmten Personengruppen festzustellen, sondern auch bereits vorhandene Ressourcen zu erkennen und diese zu optimieren.

Sie erstellen videounterstütze Arbeitsplatzanalysen für diesen Identifikationsprozess, erhalten Präsentationsschulungen für (Gesundheits-) Vorträge und eignen sich Ausgleichstechniken zur Förderung der körperlichen Balance an.

Mit Detailwissen überzeugen: Behindertensport

Im Rahmen des Behinderten-Wintersports lernen Studierende das Handling mit Skibobs oder Bi-Skis. Außerdem beschäftigen Sie sich mit dem Blindenskilauf, der durch verbale Kommandos möglich wird. Die Therapeutin oder der Therapeut nimmt dabei selbstverständlich Rücksicht auf die Sicherheit bei der Durchführung des Sports.

Wissen anschaulich weitergeben

Eine Ihrer zukünftigen Aufgaben als Physiotherapeutin oder Physiotherapeut ist die Rolle eines Lehrenden im Sinne der Praxisanleitung. Für diese Zukunftsaufgabe setzen Sie sich mit der komplexen Rolle der Praxisanleitung auseinander und bekommen methodische und didaktische Kompetenzen dafür vermittelt.

Karrierewege nach dem Bachelor-Studium Physiotherapie

Egal ob Sie später im therapeutischen oder präventiven Bereich arbeiten wollen – im Studium bilden wir Sie für berufliche Tätigkeiten in mehreren Kernbranchen und Institutionen aus.

Am Ende des Bachelor-Studiums können Sie sich stolz Physiotherapeutin bzw. Physiotherapeut nennen. Sie erhalten die offizielle Berufsbefähigung zur Ausübung des Berufes.

Sie können sich außerdem für ein weiterführendes Master-Studium entscheiden. An unserer Fachhochschule bietet sich zum Beispiel folgender Master-Studiengang an:

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Mögliche Arbeitgeber

Private und öffentliche Krankenanstalten

Tageskliniken

Kuranstalten

Alten- und Pflegeheime

Rehabilitationszentren

Sozial- und Privatversicherungen

Interessensvertretungen

Lehr- und Forschungseinrichtungen

Hersteller von Medizinprodukten

Einrichtungen der Gesundheitsförderung und -vorsorge

10 Gründe

Es gibt viele Gründe, warum wir auf unsere Hochschule stolz sind. Finden Sie heraus, was uns besonders macht.

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Im Fokus: Physiotherapie

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3 gute Gründe

3 falsche Vorurteile

3 notwendige Eigenschaften

1 schlechte Idee

3 Jobmöglichkeiten

4 gute Gründe für Krems

Unsere Info-Veranstaltungen

Saturday
22.02.2020
09:00
Open House
Alle Infos rund um das Studienangebot der IMC FH Krems.
IMC Campus Krems, Trakt G1 IMC Campus Krems, Trakt G1
Thursday
19.03.2020
14:00
Bachelor Info Day
Alle Infos rund um die Bachelor-Studiengänge der IMC FH Krems.
IMC Campus Krems, Trakt G1 IMC Campus Krems, Trakt G1

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Unser Team

Lernen Sie das Kern-Team des Bachelor-Studiengangs Physiotherapie kennen.

Prof.(FH) Reinhard Beikircher, MAS
Studiengangsleitung Physiotherapie
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 551[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Kernkompetenzen (2)
Physiotherapie
Sportphysiotherapie
Tätig in den Studiengängen (2)
Hebammen
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Studiengangsleitung Physiotherapie
Prof.(FH) Reinhard Beikircher, MAS
+43 2732 802 551 [email protected]
Kernkompetenzen
PhysiotherapieSportphysiotherapie

Hauptberuflich Lehrende

Jessica Janssen, PhD, MSc,BH
Professorin Department of Health Sciences
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 165[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Tätig in den Studiengängen (2)
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Angewandte Gesundheitswissenschaften
Master of Science in Health Studies / Berufsbegleitend
Projekte (1)
Josef-Ressel-Zentrum für Grundlegung einer personalisierten Musiktherapie: Aspekte personalisierter Musiktherapie in der Neurorehabilitation
Department of Health Sciences
Publikationen (9)
[1896]
Hébert-Losiera, K., Hanzlíkováa, I., Ghadikolaeia, S., Janssen, J., Selfe, J., Richards, J. (2021): An exploration of normative values in New Zealand to inform the Targeted Interventions for Patellofemoral Pain approach. Musculoskeletal Science and Practice, 54: 102399.
Doi: https://doi.org/10.1016/j.msksp.2021.102399
[1447]
Janssen, J., Gichuru, P., Sonmezer, E., Paumann, C., Keip, C., Yosmaoğluc, H., Selfe, J., Dey, P. (2021): Verification of subgroups in patellofemoral pain. In FH Wien der WKW (Hrsg.), Online-Tagungsband, 14. Forschungsforum der österreichischen Fachhochschulen (FFH 2021) (eFFH2021_130). online/Vienna: FFH.
[1428]
Janssen, J., Zenzmaier, C., Yap, S., Österreicher, P., Simon, P., Wenzel, C., Kaufmann, P., Perkhofer, S., Tucek, G. (2020): Validation of an Empathy Film with Health Care Students. Journal of Alternative, Complementary & Integrative Medicine, 6: 125.
Doi: https://doi.org/10.24966/ACIM-7562/100125
[1379]
Boland, P., Connell, L., Thetford, C., & Janssen, J. (2020): Exploring the factors influencing the use of electrically assisted bikes (e-bikes) by stroke survivors: a mixed methods multiple case study. Disability and rehabilitation: 1-10. Advance online publication.
Doi: https://doi.org/10.1080/09638288.2020.1817986
[1287]
Janssen, J., Selfe, J., Gichuru, P., Richards, J., Yosmaoğlu, H. B., Sönmezer, E., Erande, R., Resteghini, P., & Dey, P. (2020): Hot and cold knees: exploring differences in patella skin temperature in patients with patellofemoral pain. Physiotherapy, 108: 55-62.
Doi: https://doi.org/10.1016/j.physio.2020.04.007
[1326]
Lackenbauer, W., Janssen, J., Roddam, H., Selfe, J. (2020): Evaluation of an educational intervention that aims to improve the keep/refer decision-making abilities of Austrian undergraduate physiotherapy students: a randomised pilot study. International Journal of Therapy and Rehabilitation , 27(5): 1-12.
Doi: https://doi.org/10.12968/ijtr.2019.0001
[1154]
Janssen, J., Klassen, T. D., Connell, L. A., & Eng, J. J. (2020): Factors Influencing the Delivery of Intensive Rehabilitation in Stroke: Patient Perceptions Versus Rehabilitation Therapist Perceptions. Physical therapy, 100(2): 307-316.
Doi: https://doi.org/10.1093/ptj/pzz159
[1153]
Yosmaoğlu, H. B., Selfe, J., Sonmezer, E., Sahin, İ. E., Duygu, S. Ç., Acar Ozkoslu, M., Richards, J., & Janssen, J. (2019): Targeted Treatment Protocol in Patellofemoral Pain: Does Treatment Designed According to Subgroups Improve Clinical Outcomes in Patients Unresponsive to Multimodal Treatment?. Sports health , 12(2): 170-180.
Doi: https://doi.org/10.1177/1941738119883272
[1133]
Greenhalgh, O., McMahon, N., Gaskins, N., Khan, A., Frings, M., Janssen, J., Lightbody, E., Weston, R., Fry, J., Connell, L., Dooris, M., Roddam, H., Watkins, C. (2019): An exploration of stroke survivors’ perspectives on cycling and the use of electric bikes. Physiotherapy Practice and Research. 2019 40;2;17-126 10.3233/PPR-190133, 40(2): 117-126.
Doi: https://doi.org/10.3233/PPR-190133
Jessica Janssen, PhD, MSc,BH
J
Professorin Department of Health Sciences
Christian Keip, MSc, PT
Professor Department of Health Sciences
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 709[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Kernkompetenzen (3)
Physiotherapie (Fokus Orthopädie, Pädiatrie)
Osteopathie
Kinderosteopathie
Tätig in den Studiengängen (2)
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Angewandte Gesundheitswissenschaften
Master of Science in Health Studies / Berufsbegleitend
Publikationen (1)
[1447]
Janssen, J., Gichuru, P., Sonmezer, E., Paumann, C., Keip, C., Yosmaoğluc, H., Selfe, J., Dey, P. (2021): Verification of subgroups in patellofemoral pain. In FH Wien der WKW (Hrsg.), Online-Tagungsband, 14. Forschungsforum der österreichischen Fachhochschulen (FFH 2021) (eFFH2021_130). online/Vienna: FFH.
Christian Keip, MSc, PT
K
Professor Department of Health Sciences
Dr. Andreas Lichtenwörther, BSc, MSc
Professor Department of Health Sciences
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 172[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Tätig in den Studiengängen (1)
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Dr. Andreas Lichtenwörther, BSc, MSc
L
Professor Department of Health Sciences
Christian Paumann, MSPhT
Professor Department of Health Sciences
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 390[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Tätig in den Studiengängen (1)
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Publikationen (1)
[1447]
Janssen, J., Gichuru, P., Sonmezer, E., Paumann, C., Keip, C., Yosmaoğluc, H., Selfe, J., Dey, P. (2021): Verification of subgroups in patellofemoral pain. In FH Wien der WKW (Hrsg.), Online-Tagungsband, 14. Forschungsforum der österreichischen Fachhochschulen (FFH 2021) (eFFH2021_130). online/Vienna: FFH.
Christian Paumann, MSPhT
P
Professor Department of Health Sciences
Elisabeth Rakos, MSc
Studiengangsleitung Hebammen
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 371[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Tätig in den Studiengängen (2)
Hebammen
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Publikationen (3)
[978]
Rakos, E. (2018): Anerkennen was ist - prägende Erfahrungen aus einer Risikoschwangerschaft. In Ensel, A., Möst, M., Strack, H. (Hrsg.), Momente der Ergriffenheit. Begleitung werdender Eltern zwischen Medizintechnik und Selbstbestimmtheit (63-69). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
[762]
Rakos, E., Opitz-Kreuter, S. (2015): Regelwidriger Geburtsmechanismus. In Mändle, C., Opitz-Kreuter, S., (Hrsg.), Das Hebammenbuch. Lehrbuch der praktischen Geburtshilfe (518-584). Stuttgart: Schattauer.
[766]
Rakos, E. (2014): Die vaginale Untersuchung während der Geburt. Ein Eingriff zwischen Routinemaßnahme und Intimitätsverletzung. Zeitschrift für Hebammenwisssenschaften (Journal of Midwifery Science), 02(Suppl. 01): 24-25.
Doi: https://doi.org/10.3205/14dghwi11
Elisabeth Rakos, MSc
R
Studiengangsleitung Hebammen
Agnes Wilhelm, MSc
Professorin Department of Health Sciences
Institut Therapie- und Hebammenwissenschaften
Kontakt
+43 2732 802 194[email protected]
Standort
IMC Campus Krems
IMC Campus Trakt G1
Tätig in den Studiengängen (1)
Physiotherapie
Bachelor of Science in Health Studies / Vollzeit
Agnes Wilhelm, MSc
W
Professorin Department of Health Sciences

Zulassung & Aufnahme – die nächsten Schritte

Sie haben einen Studiengang gefunden, der perfekt zu Ihnen passt? Sehr gut – das Wichtigste ist damit schon geschafft. Informieren Sie sich jetzt über die nächsten Schritte. Wir haben alle relevanten Informationen für Sie zusammengefasst.

1

Zugangsvoraussetzungen

Wir informieren Sie gerne darüber, welche Voraussetzungen Sie für die Bewerbung mitbringen müssen.

Details

2

Aufnahmeverfahren

Vorbereitung ist alles – lesen Sie nach, wie das Aufnahmeverfahren im Detail aussehen wird.

Details

3

Termine und Fristen

Welche Termine müssen Sie für Ihre Online-Bewerbung im Auge behalten? Verschaffen Sie sich einen Überblick.

Details

4

Online Bewerben

Sie haben sich für einen unserer Studiengänge entschieden? Zuerst einmal: Gratulation und vielen Dank für Ihr Vertrauen! Gerne führen wir Sie Schritt für Schritt durch Ihre Online-Bewerbung.

Details

5

Studienrelevante Termine

Sie planen gerne voraus und möchten wissen, wann Ihr Studiengang startet? Hier werden Sie fündig!

Details

Aufnahmeverfahren

Gesundheitswissenschaftlicher Eignungstest

Der gesundheitswissenschaftliche Eignungstest wird von einer externen Prüfungsstelle durchgeführt. In unserem Informationsblatt über den schriftlichen Eignungstest über den schriftlichen Eignungstest können Sie sich schon jetzt ein Bild über die Schwerpunkte machen.

Rechnen Sie mit einem Zeitaufwand von ca. 2 Stunden. Der Test ist für alle gesundheitswissenschaftlichen Studiengänge einheitlich. Das bedeutet, dass Sie ihn auch bei Doppelbewerbungen nur einmal absolvieren müssen.

Körperlicher Eignungstest

Wenn Sie den gesundheitswissenschaftlichen Eignungstest erfolgreich absolviert haben, laden wir Sie zu unserem körperlichen Eignungstest ein. Hier erwarten Sie verschiedene Aufgaben, die sich auf berufsspezifische Fähigkeiten und Fertigkeiten im Hinblick auf die Berufsausübung beziehen. Weitere Details erhalten Sie in unserem Informationsblatt über den körperlichen Eignungstest.

Auch dieser Test wird ca. 2 Stunden in Anspruch nehmen.

Aufnahmegespräch

Wir möchten Sie gerne persönlich kennen lernen: Für das Aufnahmegespräch erhalten Sie im Vorfeld einen Themenkatalog mit verschiedenen studiengangspezifischen Fragestellungen. Wählen Sie ein Thema oder einen Teilaspekt eines Themas aus und bereiten Sie für Ihren Aufnahmegesprächstermin einen kurzen Vortrag vor.

Bei einem Aufnahmegespräch vor Ort absolvieren Sie dieses zusammen mit 2 bis 3 weiteren Bewerberinnen oder Bewerbern. Das Interviewteam setzt sich grundsätzlich aus 2 Personen des Departments zusammen. Jede Bewerberin und jeder Bewerber stellt sich kurz persönlich vor, präsentiert und diskutiert zum vorbereiteten Themengebiet und argumentiert Fragestellungen zur Bewerbung und zum gewählten Studiengang. Das Interview findet in der Studiengangssprache statt. Das Aufnahmegespräch kann auch via Skype absolviert werden. In diesem Fall wird es als Einzelgespräch geführt.

Das Aufnahmeverfahren wird nach den inhaltlichen Aussagen, der Ausdruckskraft und der Argumentation bewertet.

Beachten Sie die folgende Check-Liste für einen gelungenen Vortrag:

Nicht mehr als 5 Minuten
Keine computergestützten Präsentationen, jedoch Grafiken, Poster, Bilder usw. sind erlaubt.
Handzettel als Gedankenstütze dürfen verwendet werden.

Welche Aufnahmetermine gibt es?

Sie haben in der Regel die Wahl zwischen mehreren Aufnahmetagen, die mit Kontingenten hinterlegt sind. Im Zuge der Online-Bewerbung können Sie Ihren bevorzugten Termin auswählen. Um noch von der vollen Auswahl an Terminen profitieren zu können, empfehlen wir Ihnen, Ihre Bewerbung rechtzeitig durchzuführen.

Verschaffen Sie sich jetzt einen Überblick über die für Sie relevanten Termine:

Nachdem Sie Ihre Online Bewerbung erfolgreich abgeschlossen haben, wird Ihre Bewerbung auf Vollständigkeit und Richtigkeit geprüft. Sobald dieser Vorgang abgeschlossen ist, informieren wir Sie per E-Mail und bestätigen dabei auch den Aufnahmetermin.

Nachweis der gesundheitlichen Eignung inkl. Impfstatus

Gratulation, Sie haben es geschafft – aufgrund Ihrer Teilnahme am Aufnahmeverfahren bieten wir Ihnen gerne einen Studienplatz an. Aus rechtlichen Gründen fordern wir Sie jetzt auf, mit den gesetzlich vorgeschriebenen, medizinischen Untersuchungen und der ärztlichen Bestätigung zu Ihrem aktuellen Impfstatus die gesundheitliche Eignung zu belegen. Dazu erhalten Sie mit der Studienplatzzusage ein personalisiertes Formular – Sie können sich aber schon jetzt im Musterformular einen Überblick zu den erforderlichen Untersuchungen und Impfungen verschaffen.

Nachweis zur Prüfung der Unbescholtenheit

Ein letzter Nachweis, dann haben Sie unser Aufnahmeverfahren endgültig abgeschlossen. Bitte legen Sie uns einen Strafregisterauszug als Nachweis Ihrer Unbescholtenheit (nicht älter als 3 Monate) vor.

Ende der Bewerbungsfrist für EU StaatsbürgerInnen	15.03.2021
Ende der Bewerbungsfrist für Nicht-EU StaatsbürgerInnen	15.03.2021

Fragen zum Studienangebot?

Studienberatung

Sie haben Fragen zu den Zugangsvoraussetzungen, zum Aufnahmeverfahren und Co? Unsere Studienberatung hilft Ihnen gerne weiter.

Ask a Student

Richten Sie Ihre Fragen direkt an unsere Studierenden und holen Sie sich Erfahrungen aus erster Hand. Unsere Facebook-Gruppe macht es möglich.

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Bachelor-Studium Physiotherapie

Wollen auch Sie die Lebensqualität Ihrer Mitmenschen verbessern? Das Bachelor-Studium Physiotherapie macht es möglich.

Vollzeit

Deutsch

6 Semester

37 Wochen

363,36 EUR

Das Studium: Bachelor of Science in Health Studies (BSc)

Physiotherapie leicht erklärt

Therapiemöglichkeiten im Überblick

Für eine erfolgreiche Therapie benötigen Sie einen ganzheitlichen Blick auf das Patientenproblem, den wir mit Ihnen gemeinsam entwickeln. Besonders wertvoll dafür sind unsere Fallstudien, bei denen Sie Therapieansätze simulieren und Ihre Kompetenzen in einem kontrollierten Umfeld ausbauen.

Studiengangsleiter Reinhard Beikircher

Erfolgskonzept: Theorie + Praxis

Die Grundlagen

Der praktische Teil

Die Vertiefung

Studienplan

1. Semester

Anatomie und Physiologie I

Anatomie – Übung

Medizinische Biochemie und Pharmakologie

Hygiene

Bewegungslehre und Biomechanik

Allgemeine Einführung Anatomie und Embryologie

Pathologie

Befundung und Dokumentation

Allgemeine Behandlungstechniken

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2. Semester

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Spezielle Massagetechniken I

Elektrotherapie II

Orthopädische Manuelle Therapie und Clinical Reasoning

PT Unfallchirurgie und Allgemeine Chirurgie

PT Innere Medizin I & Intensivmedizin

Klinische Orthopädie II und Chirurgie

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Quantitative Forschungsmethoden I

3. Semester

Anatomie und Physiologie III

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Spezielle Behandlungstechniken II

Schmerzwissenschaften

Neurorehabilitation

Methodik und Didaktik in der Physiotherapie III

PT Sportphysiotherapie

PT Innere Medizin II

Klinische Neurologie II und Innere Medizin II

Medical Journal Club

Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie III (Krisen)

Quantitative Forschungsmethoden II und Qualitative Forschungsmethoden

4. Semester

Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum I

Berufspraktikum I (700 Nettostunden)

5. Semester

Gesundheitsförderung – Wahllehrveranstaltung A

Gynäkologie – Wahllehrveranstaltung B

Methodik und Didaktik für Behindertenwintersport

PT Geriatrie und Urogynäkologie

PT Psychiatrie

PT Pädiatrie und Neurologie Vertiefung

PT Innere Medizin III und Rheumatologie

Fallstudien I

Klinische Gynäkologie und Pädiatrie

Klinische Geriatrie und Psychiatrie

Psychosoziale Aspekte in der Physiotherapie IV (Supervision)

Bachelor-Seminar I

Praktikumsbegleitendes Seminar - Berufspraktikum II

Berufspraktikum II (200 Nettostunden)